ВЕРЕСЕНЬ

СХОДИНКА

формування здорового способу життя та основ безпеки життєдіяльності

 «ЗДОРОВ’Я – НЕ ВСЕ, АЛЕ БЕЗ НЬОГО ВСЕ – НІЩО»

 

Компетентність:здорове життя: сприяння свідомій позитивній мотивації на здоровий спосіб життя та підвищення культури здоров’я; стимулювання бажання дбати про власне здоров’я; розуміння складності  досягнення міцного фізичного та психологічного здоров’я та його збереження; усвідомлення значущості здорового способу життя, фізичної підготовки та фізичного розвитку для повноцінного життя людини.

 

Основний зміст виховання: ціннісне ставлення до себе (до свого фізичного «Я»), ціннісне ставлення до людей.

 

Мета:пропагування здорового способу життя; проведення оздоровчо-профілактичної роботи серед підлітків; формування усвідомлення учнями ролі фізичної досконалості у гармонійному розвиткові особистості; допомога учням у набутті знань і досвіду, що сприятимуть коригуванню ставлення до власної безпеки; формування організаційних навичок, вміння співвідносити власні інтереси і бажання з інтересами і бажаннями інших; вироблення в учнів навичок безпечного поводження з електрообладнанням, газовими плитами, при розведенні багаття тощо.

№	Дата	Захід	Клас	Відповідальні
І. ОСНОВНІ ВИХОВНІ ЗАХОДИ ТА ПІЗНАВАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ
1	02.09-09.09	Декада знань «Знання здобуваємо – країну підіймаємо!»	1-9	педагог-організатор
2	02.09	День Знань. Свято Першого дзвоника «Рік шкільний у подорож нас кличе»	1-9	ЗДВР, педагог-організатор
3	02.09	Перший урок. «Як ти? Повертаємось до школи»	1-9	Класні керівники
4	02.09-09.09	Рекламна акція «Ми знаємо, де застосувати всі наші здібності й таланти» - презентація гуртків, клубів, секцій, факультативів	1-9	Керівники гуртків, учителі-предметники
5	02.09-09.09	Ознайомлення учнів із статутом навчального закладу, правилами внутрішньошкільного розпорядку. Бесіди: (1-4 кл.) - «Як поводитися у школі, вдома, на вулиці», «Чи важко бути охайним?»; (5-6 кл.) - «Про необхідність  дотримання учнями Статуту та Правил поведінки в школі»,  «Урок чемності – правила поведінки в школі», «Твої права і обов’язки вдома і в школі»; (7-9 кл.) - «Як не спізнюватися і не забувати», «Твій зовнішній вигляд за шкільними правилами»; «Я і мій характер», «Мої цінності».	1-9	Класні керівники
6	04-09.09	Ознайомлення із закладом для першокласників. Екскурсія шкільними приміщеннями	1	Класні керівники
7	06.09	Хвилинки інформування до Міжнародного дня грамотності «Грамотність – запорука успіху людини»	1-9	Кафедра філологічних наук, класні керівники
8	21.09	Тематичний челендж  до  Міжнародного  дня  миру «Нам не потрібна війна».	5-9	Педагог-організатор, Класні керівники 5-9
9	21.09	Конкурс  дитячого  малюнку  на  асфальті  до  Міжнародного дня миру на тему «Народжені, щоб у мирі й любові жити»	1-6	Учитель обр. мистецтва, класні керівники 1-4 класів
10	20.09	Участь у заходах, присвячених Дню народження м. Кропивницький (21.09)	1-9	Педагог-організатор, класні керівники, ДЮЦ
11	03- 13.09	Поновлення куточків національної символіки та класних куточків у класах	1-9	Педагог-організатор
12	22.09	Інформаційні хвилини «Роль партизанського руху під час війни» до Дня партизанської слави.	8-9	Учитель історії
13	19.09-22.09	Проведення тематичних екскурсій в краєзнавчий музей «Пам’ятаємо! І знов перемагаємо!»	1-9	Класні керівники, вчителі історії
14	18.09-03.10	Акція «Теплом своїм зігрій людину» (допомога самотнім літнім людям до Дня людей похилого віку).	1-9	Класні керівники
15	30.09	Відвідування тематичної виставки до всеукраїнського Дня  бібліотек «Золота скарбниця знань»	1-9	Бібліотекар
16	29.09	Тематичні уроки до Дня Пам’яті  жертв трагедії Бабиного Яру.	1-9	Класні керівники, учителі історії
17	Протягом місяця	Акція «Подаруй книгу бібліотеці» до Всеукраїнського дня бібліотек	1-9	Класні керівники
18	ІV тиждень	Літературно-пізнавальна гра «Тисяча мудрих сторінок» до Всеукраїнського дня бібліотек»	1-9	Бібліотекарі

ІІ. ПРАВОВЕ ВИХОВАННЯ, ПРОФІЛАКТИКА БУЛІНГУ,  СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ УЧНІВ
1	З 03.09	Організація чергування в їдальні	5-9	Класні керівники
2	Протягом місяця	Складання соціальних паспортів класів	1-9	Класні керівники
3	ІІІ тиждень	Рейд учнівської ради щодо заборони тютюнопаління «Стоп, цигарка!»		Педагог-організатор, учнівська рада
4	До 09.09	Складання актів  обстеження житлово-побутових умов сімей категорійних дітей	1-9	Класні керівники,СПС
5	27.09-01.10	Проведення інформаційно-просвітницьких заходів в рамках Всеукраїнського тижня протидії булінгу.	1-9	СПС, класні керівники
6	До 09.09	Коригування списків учнів, які потребують особливої педагогічної уваги	1-9	Класні керівники, психолог
7	Протягом місяця	Поновлення банку даних дітей ВПО, дітей мобілізованих військовослужбовців	1-9	Соціальний педагог класні керівники
8	Протягом місяця	Аналіз  стану  відвідування  учнями школи за вересень	1-9	Соціальний педагог, класні керівники
9	Протягом місяця	Проведення анкетування з учнями і  батьками  з  метою  вивчення  сім’ї	1-9	Класні керівники, психолог
ІІІ. СПОРТИВНО-МАСОВІ ЗАХОДИ.                                                                            ЗАХОДИ З ОХОРОНИ ЖИТТЯ ТА ЗДОРОВ’Я УЧНІВ
1	02.09	Вступний та первинний  інструктаж з безпеки життєдіяльності.	1-9	Класні керівники
2	І тиждень	Організація чергування та провітрювання приміщеннях  класів.		Класні керівники, учнівська рада
3	02.09-20.09	Підготовка та проведення заходів в рамках місячника «Увага! Діти на дорозі!»		Педагог-організатор, класні керівники
4	Протягом місяця	Психологічний супровід учнів 5-х  класів	5	Психолог, класні керівники
5	09.09-13.09	Олімпійський тиждень здоров’я «Спортом займатися – здоров’я набиратися»	1-9	Учителі кафедри фізичного виховання
6	Протягом Тижня	Відкриття Олімпійського тижня. Конкурс малюнків «Здорові діти –сильна нація!»	1-9 4	Учителі кафедри фізичного виховання
7	Протягом Тижня	«Ми завзяті та спритні» змагання команд 5-х класів	5	Учителі кафедри фізичного виховання
8	Протягом Тижня	Спорт-челендж «Я обираю активний спосіб життя»	6-7	Учителі кафедри фізичного виховання
9	Протягом Тижня	Змагання команд 8-9 класів з волейболу	8-9	Учителі кафедри фізичного виховання
10	09.09-13.09	Онлайн-фотопост «Наші спортивні будні»	1-4	Педагог організатор, Класні керівники
11	09.09	Олімпійський урок «Видатні спортсмени України»	1-9	Класні керівники
12	09.09-13.09	Тематична виставка «Квітуча Україна олім-пійська» (до дня фізичної культури і спорту)	1-9	Бібліотекарі
13	13.09	Дайджест  на спортивну тематику «Цікаві спортивні новини». Закриття Тижня	1-9	Бібліотекар, учителі кафедри фізичного виховання
14	16.09-20.09	Тиждень безпеки дорожнього руху «Їдь та ходи тихо – оминеш дорожнє лихо»	1-9	Педагог-організатор, класні курівники
15	16.09	Інформаційні хвилинки  для здобувачів освіти 1-5 класів «Знай дорослий, знай дитя: безпека руху – це життя».	1-5	Педагог-організатор, класні керівники, Учнівська рада
16	Протягом Тижня	-Конкурс малюнків;   -випуск стіннівок «Руху правила єдині – поважати їх повинні»	1-4   5-9	Класні керівники, Прес-центр
17	16.09-20.09	Бесіди «Мій шлях до школи», «Мова вулиці», «Як повідомити про аварію», «Дорожньо-транспортні  пригоди  та  причини  їх   виникнення», «Будь пильним та уважним завжди на дорозі», «Знання правил  дорожнього руху – безпека вашого життя» (9 кл.)	5-8	Класні керівники
18	16.09-20.09	Вуличний марафон «Дорожні знаки та їх значення» (екскурсії  мікрорайоном)	1-5	Класні керівники
19	Протягом Тижня	Зустріч із працівниками поліції. Практичні заняття з правил дорожнього руху.		СПС, педагог-організатор
20	Протягом Тижня	Бесіди з учнями «Територія дитячої безпеки»: «Обережно! Вибухонебезпечні предмети», «Міни: помічай, оминай, повідомляй!», «Наземні міни, бомби і ракети», «Повітряна тривога», «Дії у разі виявлення підозрілих та вибухових предметів»		Класні керівники 1-9 класів
21	І-ІІІ тижні	Робота по залученню дітей до спортивних секцій.	1-9	Учитель фізичної культури,  кл. керівники
22	Протягом місяця	Лекції та бесіди з учнями про профілактику гострих респіраторних захворювань		Медична сестра
23	Протягом місяця	Оновлення пам’яток щодо профілактики гострих респіраторних  та інфекційних захворювань, ковіду.		Адміністрація, медична сестра, класні керівники
ІV.  ІНДИВІДУАЛЬНА  РОБОТА З  ОБДАРОВАНИМИ  ДІТЬМИ
1	02.09-09.09	Коригування банку даних для роботи з обдарованими дітьми.	1-9	Адміністрація
2	Протягом місяця	Організація роботи з учасниками олімпіад, МАН	7-9	Адміністрація
3	Протягом місяця	Організація роботи  гуртків,  секцій,  узгодження  плану  їх  роботи.	1-9	Завідувач ДЮЦ, керівники гуртків
4	20.09	Фотовиставка «Моє  рідне місто».	1-9	Педагог-організатор, учнівська рада
5	Протягом місяця	Аналіз зайнятості учнів у гуртках, секціях.	1-9	Завідувач ДЮЦ
V.  РОБОТА  З  АКТИВОМ  РАДИ УЧНІВСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ
1	02.09-06.09	Вибори  органів  учнівського самоврядування  в  класних  колективах.	1-9	Класні керівники
2	ІV тиждень	Заняття школи лідерів Молодіжне лідерство. «Хто такий лідер?»	1-9	Учнівська рада, педагог-організатор
3	ІV тиждень	Учнівська конференція «Організація життя і діяльності школи в новому навчальному році».	1-9	педагог-організатор
4	ІІІ-IV тиждень	Підготовка до Дня вчителя	1-9	Керівники гуртків, Учнівська рада
5	Протягом місяця	Рейди  «Зовнішній вигляд – наша гордість», «Класний куточок». Висвітлення результатів рейдів.	5-9	Учнівська рада
VІ.  РОБОТА  З  БАТЬКІВСЬКОЮ ГРОМАДСЬКІСТЮ
1	02.09	День  відкритих  дверей  для  батьків. Обговорення питань  готовності  учнів  до  нового  навчального  року.		Адміністрація. Класні керівники
2	ІІ тиждень	Батьківські  збори «Основні напрямки спільної діяльності педагогів і батьків у вихованні дітей».	1-9	Класні керівники, адміністрація
3	До 13.09	Робота з батьківським активом у класах.	1-9	Класні керівники
4	Протягом місяця	Проведення та аналіз анкетування батьків 1, 5 класів з метою виявлення особливостей та характеру протікання процесу первинної адаптації дітей у школі.	1,5	Психолог, класні керівники
5	ІV тиждень	Розробка пам’яток для батьків «Що допомагає і що заважає дитині вчитися»		Психолог
VІІ.  ЗАХОДИ  З  ЕКОЛОГІЧНОГО,  ПРИРОДООХОРОННОГО,   ТРУДОВОГО  ВИХОВАННЯ
1	Протягом місяця	Проведення фотоконкурсу «Мандрівникам належить світ» (до Дня туризму 27.09)	1-9	Класні керівники
2	І-ІІ тиждень	Акція з упорядкування спорт. майданчика	8-9	Учитель фізкультури, учнівська рада
3	ІІ тиждень	Інформаційна година «Що для мене є природа?»	1-9	Кафедра природничих наук
4	Протягом місяця	Озеленення класних кімнат.	1-9	Класні керівники

 

ЖОВТЕНЬ

СХОДИНКА

 національно-патріотичного виховання

 «У ЄДНОСТІ МОГУТНІСТЬ І СИЛА УКРАЇНЦІВ!»

 

Компетентність:громадянська та соціальна,  підприємливість,  Усі форми поведінки, які потрібні для ефективної та конструктивної участі у громадському житті, на   роботі.

Уміння генерувати нові ідеї й ініціативи та втілювати їх у життя з метою підвищення як власного соціального статусу та добробуту, так і розвитку суспільства і

держави.

Здатність і готовність до продуктивної трудової діяльності, набуття нових професійних навичок, оволодівати суміжними й новими напрямами діяльності. Здатність до підприємницького ризику.                      

 

Основний зміст виховання: ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави, ціннісне ставлення до праці.

Мета: забезпечення умов для вивчення вікових традицій та героїчних сторінок українського народу, виховування почуття гордості та вдячності до своєї держави, народу, історії, формування особистості учня як громадянина-патріота. Формування патріотичних почуттів, виховання високого ідеалу служіння народові, готовності до трудового та героїчного подвигів в ім’я процвітання української держави. Виховання людини-патріота, вироблення глибокого розуміння громадянського обов’язку, спонукання до фізичного вдосконалення та вивчення національних традицій та героїчних сторінок історії українського народу.

№	Дата	Захід	Клас	Відповідальні
І. ОСНОВНІ ВИХОВНІ ЗАХОДИ ТА ПІЗНАВАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ
1	03.10	День благодійності до Дня людей похилого віку «Поважаймо старість словом і ділом»	1-9	Класні керівники, учнівська рада
2	Протягом місяця	Всеукраїнська благодійна акція «Милосердя»	1-9	СПС, класні керівники
3	01.10-04.10	Тиждень вшанування мужності і героїзму захисників  та захисниць незалежності України «Козацька держава – наша гордість і слава».	1-9	Педагог-організатор
4	02.10	Тематичний урок до Дня захисників та захисниць України «Рідна земле моя, ти козацькою славою щедра».	1-9	Педагог-організатор, класні керівники
5	01.10-04.10	Книжкова виставка «Народу вірнії сини».		Бібліотекар
6	01.10-04.10	Свято «Шукаючи нові шляхи йдуть козачата до мети»	1-4	Класні керівники
7	30.09.-04.10	Виставка дитячої творчості  «Козаки – взірець сили і звитяги»	5-8	Учитель обр. мистецтва
8	01.10-04.10	Зустріч з учасниками російсько-української війни «Герої ХХІ століття». Години спілкування: «Козацька слава не погасне, як образ дорогий і ясний»,  «Доторкнусь душею до подвигу», «Збройні сили України на захисті держави».	1-9	Класні керівники
9	07.10-11.10 07.10-11.10 07.10-11.10 11.10	Тиждень національної свідомості«Прийди до серця, Україно, благослови добром мене…». ü Інформаційно-пізнавальні години «Українцями звемося і цим іменем гордимося». üГодини спілкування:  «Козацька держава – наша гордість і слава»,  «Я - громадянин і патріот дер­жави». «Народ України – єдине джерело державної влади», «От  де, люди, наша слава, слава України». ü Інформхвилинка «Україна – це отча земля, рідний край, де ми народилися». ü ü Фотовиставка «Україна – це ми!».	1-9 1-9 1-9	ЗДВР,  педагог-організатор, класні керівники Класні керівники Учнівська рада Учитель обр. мистецтва
10	24.10	Міжнародний день Організації Об’єднаних Націй. Інтерактивна година спілкування «А, що ви знаєте про ООН?»	1-9	Класні керівники
11	28.10	Години мужності із використанням мультимедійних технологій, присвячені визволенню України від німецько-фашистських загарбників «Вічна пам'ять героям «Слава визволителям України».	1-9	Класні керівники
ІІ. ПРАВОВЕ ВИХОВАННЯ , ПРОФІЛАКТИКА БУЛІНГУ, СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ УЧНІВ
1	Протягом місяця	Проведення індивідуальних та групових консультацій з питань насильства та булінгу для учасників освітнього процесу.	5-9	СПС
2	І тиждень	Міжнародний день боротьби проти насилля (02.10). Години спілкування: «Насилляв сім'ї як соціальна проблема», «Не  проміняй свободу на рабство», «Як захистити себе від насилля в сім'ї», «Життя без насилля»«Гнів та агресивність», «Захистити себе від насильства».	1-9	Класні керівники СПС
3	ІІ тиждень	Аналіз зайнятості в гуртках категорійних ді-тей (сиріт, напівсиріт, дітей, позбавлених батьківського  піклування,  дітей схильних до правопорушень). Контроль та аналіз роботи гуртків.	1-9	Завідувач ДЮЦ
4	Протягом місяця	Відвідування дітей з малозабезпечених родин з метою ознайомлення з їхніми житлово-побутовими умовами.	1-9	СПС, класні керівники
5	Протягом місяця	Забезпечення соціального захисту дітей-інвалідів.	1-9	СПС
6	Протягом місяця	Перевірка зовнішнього вигляду учнів	1-9	Комісія «Дисцип-ліни, права та порядку»
7	ІІ-ІІІ тижні	Просвітницько-профілактичні заходи на тему: «Торгівля людьми або «біле рабство»	8-9	СПС, Класні керівники
8	Протягом місяця	Аналіз  стану  відвідування  школи учнями за жовтень.	1-11	Соціальний педагог, класні керівники
ІІІ. СПОРТИВНО-МАСОВІ ЗАХОДИ.                                                                         ЗАХОДИ З ОХОРОНИ ЖИТТЯ ТА ЗДОРОВ’Я УЧНІВ
1	01.10- 04.10	Спортивні  змагання з  футболу	6-7	Учителі кафедри фізичного виховання
2	04.10	Спортивна розвага «Козаком не просто стати, спорт потрібно поважати»   присвячена Дню українського козацтва.	8-9	Учителі кафедри  фізичної культури
3	Протягом місяця	Профілактичні бесіди «Як зміцнити імунітет»	1-9	Медсестра, учнівська рада
4	Протягом місяця	Вивчення якості харчування учнів		ЗДВР, медсестра
5	Протягом місяця	Вітамінні перерви «Фрукти й овочі для нас вірні друзі повсякчас»	1-4	Класні керівники
6	Протягом місяця	Профілактичні бесіди: «Відірвись від комп’ютера», «Мобільний зв'язок: його вплив на організм людини».	5-9	Класні керівники
7	До 28.10	Інструктажі з питань безпеки життєдіяльності здобувачів освіти у період осінніх канікул з учнями, батьками.	1-9	Класні керівники
8	І-ІІ тижні	Бесіди з учнями про необхідності щеплень.	1-9	Медсестра
ІV.  ІНДИВІДУАЛЬНА  РОБОТА З  ОБДАРОВАНИМИ  ДІТЬМИ
1	01.10	Караоке на шкільному майдані до Міжнародного дня музики «Без музики життя було б помилкою»	5-8	Учитель музики
2	11.10-13.10	Виставкаіндивідуальних творчих робіт «Осінній вернісаж» до  дня  художника.	1-4	Класні керівники
3	11.10-13.10	Виставка книг про мистецтво «Пізнання починається зі здивування» до Дня художника		Бібліотекар
4	ІІІ-ІV тижні	Участь  учнів  у І етапі Всеукраїнських  предметних  олімпіад.	6-9	Учителі-предметники
V.  РОБОТА  З  АКТИВОМ  РАДИ УЧНІВСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ ГІМНАЗІЇ
1	І тиждень	Звіт  лідерів  класних  колективів  про   організацію самоврядування в класі.	1-9	Учнівська рада
2	І-ІІ тиждень	Огляд  класних куточків та куточків національної символіки.	1-9	Комісія «Дисципліна і порядок»
3	ІІІ тиждень	Акція «Найуспішніший учень місяця»	1-9	Навчальна комісія
4	ІVтиждень	Заняття школи лідерів «Особистісні риси лідера».	1-9	Педагог-організатор
VІ.  РОБОТА  З            БАТЬКІВСЬКОЮ ГРОМАДСЬКІСТЮ
1	І тиждень	День творчості дітей і батьків в рамках місячника національно-патріотичного виховання. Виставка робіт декоративно-ужиткового мистецтва «Своїй маленькій батьківщині даруємо частинку душі!».		Керівники гуртків
2	ІІ тиждень	Співпраця школи, позашкільних закладів, громадських організацій у розвитку творчих здібностей, формуванні життєвих компетентностей вихованців.	1-9	Адміністрація, рада школи
3	ІІІ тиждень	Консультація для батьків ««Як допомогти дітям впоратися з тривожністю під час воєнних дій»»		Психолог, ЗДВР
4	ІV тиждень	Лекція-бесіда для батьків «Вікові особливості дітей».	1-9	Психолог
VІІ.  ЗАХОДИ  З  ЕКОЛОГІЧНОГО,  ПРИРОДООХОРОННОГО,  ТРУДОВОГО  ВИХОВАННЯ
1	30.09-11.10	Участь у Всеукраїнській благодійній акції «Хеппі Гав  для Сірка»	1-9	Педагог-організатор
2	11.10-15.10 11.10-15.10 11.10-15.10	Тиждень енергозбереження «Економно жити – себе і державу збагатити»: А) Бесіди про збереження тепла і раціональне використання електроенергії «Заощаджуй в школі, вдома», «Збережемо енергію разом!», «Роль енергії в нашому житті та існуванні планети», «Економно жити – себе і державу збагатити», «Електроенергія. Звідки вона береться та як її заощадити?» Б) П’ятихвилинка «Бережи енергію в класі і вдома» В) «Проблеми енергетики та енергозбереження». Г) Перегляд фільмів про енергозберігаючі технології	1-9 1-9 1-9 5-7 8-9	Класні керівники Класні керівники Учнівська рада Учитель фізики Класні керівники
3	18-21.10	Рейд бережливості (стан шкільного майна)	1-9	Комісія «Дисципліна і порядок»
4	Протягом місяця	Акція «Чисте подвір’я - чиста Земля».	1-9	Класні керівники
5	21.10-25.10	Тиждень трудового та профорієнтаційного виховання «В праці  життя і краса людини»	1-9	ЗДВР, педагог-організатор
6	21.10-25.10	Години спілкування: «Учись працювати з дитинства», «Професій світ такий різноманітний: ти серед всіх знайди свою», «Професія – мій  вибір», «Людина для професії чи професія для людини», «Здібності людини та її професія», «Вибір професії – крок у майбутнє», «Світ про-фесій: праця та покликання», «Твій вибір – життєвий успіх», «Професії нашого часу»	1-9	Класні керівники
7	25.10	Інформаційний вісник «У  світі   тисячі професій,  і  лиш  одна  із  них  -  твоя!»	5-7	Учнівська рада
8	21.10-25.10	Екскурсії на підприємства міста	5-8	Класні керівники
9	Протягом місяця	Анкетування та діагностика професійних інтересів учнів  9 класів.	8-9	Психолог
10	28.10-01.11	Тиждень української писемності і мови «Плекаймо рідну мову»	5-9	Кафедра філологічних наук
11	28.10	Мовний квест до дня української писемності та мови.	5-9	Учителі укр. Мови та літератури
12	29.10	Раптівка «Моє слово українською»	5-9	Учнівська рада
13	30.10	Тематичний колаж «У рідній мові, в щирім слові славімо неньку Україну».	1-4	Класні керівники
14	31.10-01.11	Години спілкування: «Мова і писемність у цікавих фактах», «Не цураймось мови», «Українська державна мова – символ єднання та престижу українського народу».	5-9	Класні керівники
15	Протягом місяця	Організувати цикл лекцій для учнів 9 класів із трудового законодавства та проблем підготовки молоді до життя у ринкових умовах	9	Адміністрація, класні керівники

 

ЛИСТОПАД

СХОДИНКА

 морально-етичного виховання

«ДО СЕРЦЯ ЙДЕ ЛИШ ТЕ, ЩО ЙДЕ ВІД СЕРЦЯ»

 

Компетентність:спілкування державною мовою, спілкування іноземними мовами

толерантне ставлення до представників різних народів і культур.

 

Основний зміст виховання: ціннісне ставлення до людей, ціннісне ставлення до себе (до свого психологічного «Я»).

 

Мета:прищеплення й розвиток моральних почуттів, переконань і потреб поводити себе згідно з моральними нормами, що діють в суспільстві. Спонукання до опанування духовною культурою людства, нації, найближчого соціального оточення. Наслідування кращих моральних зразків своєї родини, українського народу, загальнолюдських моральних цінностей. Виховання в школярів шанобливого ставлення до оточуючих, формувати високі моральні почуття, свідому дисципліну, відповідальність за свої вчинки. Формування рис особистості, здатної приймати рішення у ситуації морального вибору і нести відповідальність перед собою, суспільством, державою. Формування навичок толерантної поведінки, конструктивного розв’язання конфліктних ситуацій, створення умов  для співтворчості педагогів, учнів, батьків.

1	01.11-08.11 01.11 -08.11	Тематичні уроки, виховні години, бесіди  до Дня народження Європейського Союзу: «Європа – обличчя нової епохи», «Відкрий Європу для себе», «Світ відкриває Україну». Віртуальні подорожі столицями європейських країн. Книжкові виставки «Європа географічна і Європа політична», «Європа – наш спільний дім», «Парад країн Європи»	5-9 1-4	Класні керівники Класні керівники Бібліотекарі
2	11.11-15.11	Тиждень толерантності  і добрих справ «Толерантність – мистецтво співжиття»	1-9	ЗДВР, класні керівники
3	15.11	Флешмоб до Дня толерантності «Ми різні, але ми – рівні»		ЗДВР, педагог-організатор
4	11.11-15.11	Уроки гарної поведінки: ««Моральність – основа моїх знань», «Озирнись на свій вчинок», «Життєве кредо – чесність і справедливість», «Культура мови – ознака вихованості».	5– 9	Класні керівники
5	11.11-15.11	Інформаційно-пізнавальна година «Що означає бути людиною?»	5 –9	Педагог-організатор, учнівська рада
6	18.11-27.11	Декада історії «Сьогодні - знавці історії, а завтра – її творці»	1-9	Учителі історії
7	21.11	Тематична виставка плакатів та малюнків до Дня Гідності та Свободи «Революція гідності: події, що нас змінили»	1-9	Педагог-організатор
8	18-22.11	Години спілкування:  «За мир в Україні, за гідність кожної людини», «Україна – територія Гідності іта Свободи», «Громадянський подвиг людей, які виступили на захист демократичних цінностей».	1-9	Класні керівники
9	18.11.-22.11	Тиждень протипожежної безпеки. «Абетка пожежної безпеки: зрозумій, застосуй, запам’ятай» (пожежна безпека в побуті та в умовах воєнного стану) Дайджест з протипожежної  безпеки. üВиховний калейдоскоп  з протипожежної  безпеки. üВиставка-огляд літератури «З вогнем не жартуй». üПерегляд навчально-пізнавального фільму «Правила безпеки – правила життя». Конкурс малюнків «Обережно- вогонь!»	1-9	Педагог-організатор Учнівська рада Класні керівники Бібліотекар Класні керівники Класні керівники, учитель обр. мистецтва
10	23.11	Єдиний урок до Дня пам’яті жертв Голодомору 1932-1933 рр. «П’ять колосків – до життя не пройдених п’ять кроків»	1-9	Учитель історії
11	23.11	Участь у Всеукраїнській акції «Запали свічку пам’яті у своєму вікні «І пам’яті свіча не згасне…»	1-9	Класні керівники
12	19.11-23.11	Години спілкування з використанням мультимедійних технологій: «Вічна пам'ять змореним голодом», «Трагедія, що сколихнула землю», «Ціна хліба - життя»	1-9	Класні керівники
13	ІІ- ІV тижні	Благодійна акція  «Від маленького серця для великого миру» (виготовлення сувенірів  та оберегів, листівок для поранених  захисників»	1-9	Педагог-організатор класні керівники
ІІ. ПРАВОВЕ ВИХОВАННЯ,  ПРОФІЛАКТИКА БУЛІНГУ, СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ УЧНІВ
1	Протягом місяця	Операція «Турбота». Перевірка умов проживання учнів з неблагонадійних сімей	1-9	Класні керівники, СПС
2	13.11	Правознавча абетка «Стосунки рівності та поваги» до Міжнародного дня толерантності	8-9	Учитель правознавства
3	Протягом місяця	Проведення індивідуальних бесід з учням, які схильні до правопорушень. Анкетування. Діагностика даної категорії учнів.	1-9	Класні керівники, СПС
4	13.11	Ігрова програма до Всесвітнього Дня прав дитини. «Дітям світу – сонце й мир»	5	Комісія «Цікаві справи»
5	Постійно	Виконання учнями правил внутрішньошкільного розпорядку	1-9	Класні керівники
6	ІV тиждень	Бесіди, зустрічі з працівниками міліції, соціальних служб «Твоявідповідальність перед законом»	8-9	СПС, класні керівники
7	Протягом місяця	Аналіз  стану  відвідування  школи учнями за листопад.	1-9	Соціальний педагог, класні керівники
ІІІ. СПОРТИВНО-МАСОВІ ЗАХОДИ.                                                                   ЗАХОДИ З ОХОРОНИ ЖИТТЯ ТА ЗДОРОВ’Я УЧНІВ
1	Протягом місяця	Дружні  спортивні  зустрічі  між  класами.	1-9	Учитель фізкультури
2	І-ІІ тиждень	Зустріч старшокласників з лікарем-наркологом	7-9	Медсестра, класні керівники
3	ІІ тиждень	Випуск бюлетеня «Профілактика гострих респіраторних захворювань».		Медсестра
4	21.11-30.11        22.11               21.11-30.11        21.11-30.11      Протягом декади	Декада антиалкогольної, антитютюнової  та антинаркотичної «Якщо хочеш бути здоровим – будь!» а) Інформогляд «Життя без шкідливих звичок» до Міжнародного дня відмови від куріння. б) Перегляд соціальних відеороликів з метою проведення дієвої первинної профілактики і запобігання вживання тютюнових, алкогольних, наркотичних та психотропних речовин серед підлітків. в) години спілкування: «Життя – це мить, зумій його прожити», «Пити, курити чи жити», «СНІД – хвороба душі», «СНІД – рана людства». г) Челендж «Курінню  - умій сказати «Ні!»», «Ми – проти паління!»; д) зустріч старшокласників з лікарем-наркологом.	7-9 1-9 7-9 1-9 8-9 8-9	Кафедра природничих наук Учнівська рада Учитель біології, класні керівники Класні керівники Учнівська рада Медсестра
5	20.11-01.12	Випуск стіннівок: «Твоє здоров’я - в твоїх руках!»	8-9	Класні керівники
ІV.  ІНДИВІДУАЛЬНА  РОБОТА З  ОБДАРОВАНИМИ  ДІТЬМИ
1	04.11-08.11	Вікторина «Краща мова єднання - українська»		Прес-центр
2	08.11	Конкурс декламаторів  «І буде слово українське…»	6-8	Учителі літератури
3	11.11-15.11	Вернісаж творчих робіт «Малюнки на добро».	5-7	Учитель обр. мистецтва
4	Протягом місяця	Участь  учнів у районних предметних олімпіадах	6-9	Учителі-предметники
5	Протягом місяця	Участь у Всеукраїнському конкурсі творчих робіт «Український сувенір»		Керівники гуртків
6	Протягом місяця	Участь  у конкурсі «Новорічна  композиція»		Керівники гуртків
V.  РОБОТА  З  АКТИВОМ РАДИ УЧНІВСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ ГІМНАЗІЇ
1	І тиждень	Рейд «Як живеш, шкільний підручнику?»	1-9	Учнівська рада
2	ІІ тиждень	Засідання учнівської ради	1-9	Педагог-організатор
3	ІІІ тиждень	Заняття школи лідерів «Лідер шкільного самоврядування».		Учнівська рада, педагог-організатор
4	ІV тиждень	Звітні  збори  командирів  класів «Про   виконання доручень класного колективу»	5-9	Класні керівники
VІ.  РОБОТА  З    БАТЬКІВСЬКОЮ ГРОМАДСЬКІСТЮ
1	І тиждень	Бесіди з батьками щодо запобігання дитячому травматизму.	1-9	Класні керівники
2	ІІ тиждень	Консультації для батьків «Виникло питання»		Психолог
3	ІІІ тиждень	Батьківський лекторій «Роль родини в розвитку моральних якостей дитини».	1-9	Класні керівники
4	ІV тиждень	Практикум для батьків «Роль сім’ї у формуванні ставлення дітей до оточуючих»		Психолог
VІІ.  ЗАХОДИ  З  ЕКОЛОГІЧНОГО,  ПРИРОДООХОРОННОГО,   ТРУДОВОГО  ВИХОВАННЯ
1	Протягом місяця	Челендж «Моя класна кімната - друга домівка»	1-9	Класні керівники
2	Протягом місяця	Залучення учнів до практичної природо-охоронної  роботи, участь в акції «Осінь»;	1-9	Класні керівники
3	Протягом місяця	Виховні  заходи  по  профорієнтації учнів 9-х класів. Анкетування . Аналіз та обробка результатів.	1-9	Класні керівники 9-х класів, СПС

 

ГРУДЕНЬ

СХОДИНКА

 правової освіти і превентивного виховання

«ДІТИ В ПРАВОВІЙ ДЕРЖАВІ»

 

Компетентність:загальнокультурна грамотність.

Ця компетентність передбачає почуття обов’язку перед родиною, вміння слухати і підтримувати мир і злагоду в родині; популяризувати декоративно-ужиткове мистецтво, досліджувати технології виготовлення таких виробів, участь у соціальних проектах; розуміння власної національної ідентичності як підґрунтя відкритого ставлення та поваги до розмаїття культурного вираження інших.

 

Основний зміст виховання: ціннісне ставлення особистості до держави і народу

 

Мета: виховання розуміння власної національної  ідентичності як підґрунтя відкритого ставлення та поваги до розмаїття культурного вираження інших народів та націй.Створення системи підготовчих та профілактичних дій педагогів, спрямованих на запобігання формувань в учнівнегативних звичок, рис характеру, проявам асоціальної поведінки підлітків та організацію належного догляду за діяльністю школярів. Попередження злочинів і зростання злочинності серед неповнолітніх, формування відповідальності за свої вчинки, дотримання правил поведінки в школі та за її межами. Формування правової культури, прищеплення поваги до прав і свобод людини і громадянина, Конституції, державних символів. Знання і дотримання у поведінці Законів України. Забезпечення правомірної поведінки, профілактика негативних явищ в учнівському середовищі; сприяння формуванню прагнення займати активну життєву позицію; розвиток ціннісного ставлення до власного здоров’я.

№	Дата	Захід	Клас	Відповідальні
І. ОСНОВНІ ВИХОВНІ ЗАХОДИ ТА ПІЗНАВАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ
1	Протягом місяця	Акція милосердя «Не залишайся осторонь». Відвідування військових у госпіталі.	1-9	Педагог-організатор, класні керівники
2	02.12	Дайджест  на тему: «На варті Вітчизни»		Прес-центр
3	05.12	Круглий стіл «Бути волонтером: добра воля, поклик серця чи запит сучасності»	8-9	Учитель історії
4	05.12	Виховний захід до дня волонтера «Українські волонтери, відважні й дивовижні»	5-9	педагог-організатор
	02-06.12 02-06.12 06.12 05.12 02-06.12 06.12	Тиждень військово-патріотичного вихова-ння та юного захисника України «Українська армія – школа гарту і мужності» а) Змагання «Ми - маленькі козачата, але силою у тата» протягом тижня на уроках фізичної культури. Благодійний ярмарок до Дня Збройних Сил України «Уклін усім, хто край свій боронить». Спортивно-розважальна програма для учнів 8-9 класів «Від прадіда до сина – здорова й сильна Україна». Години спілкування, присвячені Дню Збройних Сил України «Вірні сини Батьківщини», «Цінуємо твій подвиг, солдате».  Випуск вітальних листівок	1 –9 1-4 1-9 8-9 5–9 8-9	ЗДВР, педагог-організатор, учитель історії, вчитель фізкультури Педагог-організатор, класні керівники Учителі фізичної культури, учнівська рада учителі історії, класні керівники Прес-центри класів
6	Протягом місяця	Зустріч із захисниками «Роль війська у відстоюванні незалежності та територіальної цілісності України»	8-9	Класні керівники
7	14.12	День вшанування учасників ліквідації наслідків аварії на Чорнобильській АЕС «Чорні крила біди»	1-9	Класні керівники
8	16-20.12	Тиждень  народних традицій та звичаїв «На світі є одна країна, яку люблю, це – Україна»	1-9	Учителі української мови та літ-ри
9	16-20.12	Фестиваль української патріотичної пісні «Пісенна Україна»	7-9	Класні керівники, педагог-організатор
10	19-23.12	Чобіток мрій  Від Святого Миколая «Я  даруночка чекаю»	1-4	Класні керівники
11	19.12	Свято Миколая  в школі «На Святого Миколая в небі іскорка палає»	5-8	ДЮЦ
12	19-20.12	Привітання воїнів ЗСУ з Новорічними та Різдвяними святами		Педагог-організатор
13	19-23.12	Фотовиставка «Збережемо народні традиції»	1-9	Учнівська рада
14	До 27.12	Розробка плану зимових канікул		ЗДВР

15	26.12	Новорічні свята  для  учнів 1-6 класів «Намисто новорічних див»	1-6	Керівники гуртків, педагог-організатор, класні керівники
16	27.12	Новорічна перерва  «Зірковий фейєрверк»	7-9	Педагог-організатор, класні керівники
ІІ. ПРАВОВЕ ВИХОВАННЯ, ПРОФІЛАКТИКА БУЛІНГУ, СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ УЧНІВ
1	23-27.12	Тиждень правознавства та превентивного виховання «Великий дім – держава, лад у ньому - закон».	1-9	Кафедра суспільних дисциплін
2	23.12-27.12	Години спілкування: «Чи можуть бути права без обов’язків?», «Ми  українці-громадяни  і  патріоти», «Права на папері і в житті», «Злочин та види кримінального покарання», «Діти і злочин», «Чи має дитина право»,  «Захист прав дітей у нашій державі», «Сучасне рабство: як вберегтися від біди».	1-9	Класні керівники
3	Протягом тижня	Бесіди, зустрічі з працівниками поліції, соціальних служб «Особливості відповідальності неповнолітніх»	8-9	Класні керівники
4	23.12-27.12	Інформаційно-пізнавальні години: «Держава на захисті прав дитини»	1-9	Бібліотекар
5	Протягом місяця	Лекторій для учнівської молоді «Формування гендерної культури»	8-9	СПС, Класні керівники
6	24.12	Брейн-ринг на правову тематику «Правові орієнтири»	8-9	Учитель історії
7	23-27.12	Оформлення в бібліотеці книжкової виставки «Право– математика свободи»		Бібліотекар
8	23.12-27.12	Усний журнал «Правалюдини: сучасність і минуле»	5-7	Навчальна комісія
9	Протягом місяця	Проведення інформаційно-просвітницьких заходів в рамках щорічної Всеукраїнської акції «16 днів проти насилля» ( за окремим планом, включаючи заходи, спрямовані на протидію булінгу)	7-9	Класні керівники, психолог
10	04-13.12	Аналіз стану правопорушень у класах, школі	1-9	СПС, класні керівники,
11	ІV тиждень	Аналіз зайнятості учнів у позаурочний та канікулярний час	1-9	Класні керівники
12	Протягом місяця	Аналіз  стану  відвідування  школи учнями за грудень.	1-9	Соціальний педагог, класні керівники
ІІІ. СПОРТИВНО-МАСОВІ ЗАХОДИ.                                                       ЗАХОДИ З ОХОРОНИ ЖИТТЯ ТА ЗДОРОВ’Я УЧНІВ
1	02.12	Інформаційні хвилинки до Міжнародного дня порозуміння з ВІЛ-інфікованими людьми «СНІД – світова проблема, і бути небайдужим – наш обов’язок!»	5 –9	Кафедра природничих наук
2	03.12	Зустріч старшокласників з лікарем-дерматологом	8-9	Медсестра, класні керівники
3	ІІ тиждень	Бесіда «Вплив на дитячий організм шкідливих звичок»	1-9	Медсестра
4	ІІ тиждень	Перевірка стану гарячого харчування учнів.		Медсестра
5	ІІ тиждень	Розробка валеологічних листівок  на тему  «7 правил здорового способу життя».	1-9	Прес-центр
6	ІІІ тиждень	Розробка пам’яток з безпеки життєдіяльності для учнів під час зимових канікул.	1-9	Класні керівники
7	27.12	Інструктажі з правил безпечної поведінки під час проведення новорічних свят та зимових канікул.	1-9	Класні керівники
ІV.  ІНДИВІДУАЛЬНА  РОБОТА З  ОБДАРОВАНИМИ  ДІТЬМИ
1	11-15.12	Конкурс-виставка плакатів, буклетів «Знай  закон змолоду»	6-8	Учитель обр. мистецтва
2	ІІІ-ІV тижні	Відкриття майстерні Діда Мороза. Виставка новорічних композицій «Ялинка без ялинки»	1-9	Учитель обр. мистецтва
3	Протягом місяця	Участь учнів школи у районному етапі Всеукраїнського конкурсу «Об’єднаймося ж, брати мої!»	1-9	Кафедра філологічних наук
4	Протягом місяця	Творчий звіт гуртків «Злет фантазії». (Звіт гуртківців за І семестр)		Керівники гуртків
5	Протягом місяця	Участь у районних предметних олімпіадах	6-9	Учителі-предметники
V.  РОБОТА  З  АКТИВОМ РАДИ УЧНІВСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ ГІМНАЗІЇ
1	До 25.12	Робота  з  комісією «Цікаві справи» щодо   підготовки  до  проведення  новорічних  свят.		Педагог-організатор
2	Протягом місяця	Засідання учнівської ради з питань: -   участі у проведенні новорічних заходів; -   випуску новорічних вітальних листівок; -   новорічного оформлення приміщення школи та класних кімнат; -   планування роботи на ІІ семестр		Педагог-організатор, учнівська рада
3	ІІ тиждень	Рейд «Сучасний школяр». Перевірка зовнішнього вигляду учнів.	1-9	Учнівська рада
4	ІІІ тиждень	Заняття школи лідерів. Основи ефективного лідерства	1-9	Педагог-організатор
5	ІV тиждень	Висвітлення результатів участі учнів в  олімпіадах, творчих та природничих конкурсах на стенді		Прес-центр
VІ.  РОБОТА  З      БАТЬКІВСЬКОЮ ГРОМАДСЬКІСТЮ
1	11-15.12	Класні  батьківські  збори «Виховання характеру і формування моральних якостей особистості».		Класні керівники
2	І тиждень	Координація співробітництва з організацією «ЮНІСЕФ»		Педагог-організатор
3	ІV  тиждень	Проведення  консультацій  для  батьків.	1-9	Класні керівники, психолог
VІІ.  ЗАХОДИ  З  ЕКОЛОГІЧНОГО,  ПРИРОДООХОРОННОГО,  ТРУДОВОГО  ВИХОВАННЯ
1	26-27.12	Генеральне  прибирання  класних приміщень. Конкурс  на  кращу  класну  кімнату.	1-9	Класні керівники
2	Протягом місяця	Акція  «Годівничка для синички».	1-9	Кафедра при-родничих наук

СІЧЕНЬ

СХОДИНКА

 громадянського виховання

«БУДЬМО ГІДНИМИ НАЗИВАТИ СЕБЕ УКРАЇНЦЯМИ»

 

Компетентність:ініціативність і підприємливість, комунікативна, спілкування державною мовою.

 

Основний зміст виховання: ціннісне ставлення особистості до держави і народу, ціннісне ставлення до праці.

 

Мета: допомагати учням усвідомити себе як частину нації; спонукати до самовдосконалення громадянина – патріота, вироблення громадянського обов’язку, готовності стати на захист Батьківщини, виховувати почуття господаря держави; вивчати минуле народу, берегти свій дім, батьків, рід, народ, Батьківщину. Формувати розуміння особистої значущості праці як джерела саморозвитку і самовдосконалення, працювати над розвитком ініціативності й активності учнів, вмінням знаходити свої місце у працюючому колективі, допомоги ближнім, володіння комунікативними навичками, працьовитість у всіх формах трудової діяльності, ретельність та сумлінність виконання доручень, негативне, критичне ставиться до власного ледарства та ледарства  оточуючих, прояв бережливості в процесі будь-якої діяльності, охайність, вміння раціонально розподіляти робочий час, здатність до продуктивної діяльності та підприємливості.

 

№	Дата	Захід	Клас	Відповідальні
І. ОСНОВНІ ВИХОВНІ ЗАХОДИ ТА ПІЗНАВАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ
1	02-14.01	Відвідування  музеїв,  театрів,  художніх  виставок  під  час  зимових  канікул ( за окремим планом) (віртуальні подорожі)	1-9	Класні керівники
2	20.01-24.01	Тиждень української символіки «Символи держави – як дзеркало народної душі».	1-9	ЗДВР, педагог-організатор
3	21.01	Робоча  нарада «Старт у ІІ семестр»	1-9	Учнівська рада
4	21.01	Флешмоб  «Україна – разом і назавжди».	1-9	Учнівська рада
5	20.01–24.01	Години духовності «Моральні заповіді українців»	1-9	класні керівники
6	ІІІ тиждень	Книжкова виставка «Історія величної пісні України»		Бібліотекар
7	20-29.01	Декада громадянського виховання «Я – українець, і це звучить гордо!»	1-9	ЗДВР, педагог-організатор, класні керівники
8	22.01	Тематичні заходи до Дня Соборності України  «І обнялися береги одного, вічного народу».	1-9	Учитель історії
9	22.01	День Соборності України.  Перегляд фільмів:  «Свято Злуки. Політика пам’яті».  Проведення інформаційно-тематичних годин «Одна, єдина, неділима Україна!»	8-9	Класні керівники
10	24.01	Пізнавально-розважальна гра «Я люблю Україну»	1-4	Педагог-організатор, учнівська рада
11	ІV тиждень	Інформаційна година «Історичний урок єднання».		Бібліотекар
12	ІV тиждень	Оформлення інформаційного стенду «День Злуки – день єднання»		Бібліотекар
13	20-24.01	Бесіда (1-4 кл.): «Символи держави: Прапор, Герб, Гімн України» Години спілкування: «Ми – громадяни вільної України», «Горде ім’я – українець!», «Громадянське суспільство – гарантія дотримання прав людини», «Який ідеал су­часної молодої людини-громадянина України?»	1-4 5-9	Класні керівники
14	Протягом місяця	Фотовиставка «Люблю тебе, моя Україно!»	1-9	Педагог-організатор, учитель обр. мистецтва
15	27.01	Міжнародний день пам'яті жертв Голокосту.  Година пам’яті:«Голокост – трагедія і героїзм»	5-11	Класні керівники
16	29.01	Усний журнал «Герої Крут – для нащадків взірець».	1-4	Класні керівники
17	29.01	Тематичні хвилинки до Дня пам’яті героїв Крут «Ніколи Україні не забути цих юних душ нескорений політ».	5-11	Учитель історії
ІІ. ПРАВОВЕ ВИХОВАННЯ, ПРОФІЛАКТИКА БУЛІНГУ, СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ УЧНІВ
1	27.12 -20.01	Контроль за проведенням вільного часу учнями, схильними до правопорушень, в період канікул	1-9	Адміністрація, класні керівники
2	Протягом місяця	Відвідування сімей категорійних дітей з метою вивчення умов утримання дітей та забезпечення їх навчанням	1-9	СПС, адміністрація, батьківський комітет
3	ІІІ тиждень	Бесіда-подорож про користь та шкоду Інтернет-мережі «Плюси і мінуси соціальних мереж».	7-9	Психолог
4	Протягом місяця	Аналіз  стану  відвідування  школи учнями за січень.	1-9	Соціальний педагог, класні керівники
5	Постійно	Проведення ранкових зустрічей з метою формування навичок дружніх стосунків.	1-4	Класні керівники
ІІІ. СПОРТИВНО-МАСОВІ ЗАХОДИ.                                                   ЗАХОДИ З ОХОРОНИ ЖИТТЯ ТА ЗДОРОВ’Я УЧНІВ
1	Протягом тижня	Проведення бесід з метою профілактики інфекційних  захворювань.		Медсестра
2	Протягом Тижня	Випуск сан-бюлетеня «Здорове харчування – основа процвітання»		Медсестра,   прес-центр
3	Протягом Тижня	Першість школи з волейболу	8-9	Учитель фізкультури
4	Протягом Тижня	Зустріч старшокласників з лікарем-наркологом	8-9	Медсестра
ІV.  ІНДИВІДУАЛЬНА  РОБОТА З  ОБДАРОВАНИМИ  ДІТЬМИ
1	Протягом місяця	Участь в обласних предметних олімпіадах	6-9	Учителі-предметники
2	Протягом місяця	Участь переможців шкільного етапу МАН в районному та обласному етапах.	9	Учителі-предметники
3	21.01-24.01	Конкурс малюнків «І синє небо, і жовте колосся».	5-8	Учитель обр. мистецтва
4	Протягом місяця	Підготовка до предметних тижнів	1-9	Предметні кафедри
V.  РОБОТА  З  АКТИВОМ РАДИ УЧНІВСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ ГІМНАЗІЇ

1

Протягом місяця

Експрес–огляд літератури з проблеми виховання

ЗДВР, бібліотекар

2	ІV тиждень	Засідання учнівської ради. Звіт  Голови Ради  учнівського самоврядування та голів комісій про виконану роботу у 1 семестрі. Обговорення та затвердження плану роботи на ІІ семестр.	1-9	Педагог-організатор
3	ІV  тиждень	Рейд-перевірка  класних кімнат та документації класних колективів (план роботи класу, класний куточок, куточок державної символіки та правил ТБ)	1-9	Навчальна комісія,  педагог-організатор
VІ.  РОБОТА  З  БАТЬКІВСЬКИМ  КОМІТЕТОМ ШКОЛИ,                     БАТЬКІВСЬКОЮ ГРОМАДСЬКІСТЮ
1	Протягом місяця	Зустріч з батьками учнів, які мали низький показник успішності за І семестр та порушували дисципліну	1-9	(Кл. керівники,  директор)
2	30.12-20.01	Організація спільної роботи вчителів та батьків щодо змістовного проведення  зимових канікул.	1-9	Класні керівники, керівники гуртків
3	ІV тиждень	Інтерактивне заняття для батьків учнів «Мотивація та успішність навчання дитини»	1-9	Психолог
4	ІV тиждень	Батьківський лекторій «Сім'я як чинник соціалізації учнів».	1-9	СПС
VІІ.  ЗАХОДИ  З  ЕКОЛОГІЧНОГО,  ПРИРОДООХОРОННОГО,  ТРУДОВОГО  ВИХОВАННЯ
1	Протягом місяця	Виготовлення та встановлення годівничок для птахів	1-9	Учнівська рада
2	Протягом місяця	Залучення учнів до роботи у «Книжковій лікарні» та проведення рейдів по збереженню підручників.		Бібліотекар, учнівська рада
3	Протягом місяця	Профорієнтаційні зустрічі з працівниками Центру зайнятості та представниками навчальних закладів.	8-9	Педагог-організатор

ЛЮТИЙ

СХОДИНКА

творчого та інтелектуального розвитку особистості

«НАШЕ МАЙБУТНЄ – В НАШИХ РУКАХ»

 

Компетентність:уміння вчитися впродовж життя; інформаційно-цифрова компетентність,математична компетентність, спілкування іноземними мовами, спілкування державною мовою

Продуктивна співпраця з різними партнерами в групі та команді, виконання різних ролей та функцій у колективі; здатність і готовність до продуктивної трудової діяльності.

 

Основний зміст виховання: ціннісне ставлення до праці,  ціннісне ставлення до свого соціального «Я».

 

Мета:створення сприятливого освітнього простору та належних педагогічних передумов для розкриття індивідуальних особливостей кожного учня; виявлення та сприяння розвитку інтелектуально обдарованих школярів; сприяння самовираженню учнів у різних видах діяльності, задоволенню їх потреб, інтересів та стимулювання творчого самовдосконалення; підвищення інтересу до поглибленого вивчення базових дисциплін, проведення моніторингових досліджень рівня сформованості вмінь дослідницької роботи через гуртки, факультативи, олімпіади тощо; виховання компетентної особистості, здатної здійснювати самостійний вибір та приймати відповідальні рішення. Виявлення творчого потенціалу, розвиток логічного, образотворчого мислення, створення умов для формування творчої особистості; здатність до пошуку та засвоєння нових знань, набуття нових вмінь і навичок, зокрема через вміння визначати навчальні цілі та способи їх досягнення, вибудовувати свою освітню траєкторію, оцінювати власні результати навчання, навчатися впродовж життя.

№	Дата	Захід	Клас	Відповідальні
І. ОСНОВНІ ВИХОВНІ ЗАХОДИ ТА ПІЗНАВАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ
1	03-07.02	Тиждень знань безпеки життєдіяльності «Вплив засобів масової інформації, соціальної реклами на прийняття рішення щодо вбору здорового способу життя» (як зберегти здоров’я в звичайних умовах та в період воєнного стану) за окремим планом	1-9	Педагог-організатор Класні керівники
2	10-21.02	Сесія наукових відкриттів. (За окремим планом)	1-9	Адміністрація, Вчителі-предметники
3	10-14.02	Години спілкування: «Навчання – це праця, і благо, і обов’язок»,  «Знання – це скарб, умій його здобути», «З чого починаються знання», «Навчання – сходинка до мрії»,  «Знання – безцінний дар», «Навчання – наше головне завдання».	1-9	Класні керівники
4	13-14.02	Заходи до Дня Святого Валентина:          Поштова скринька «На крилах кохання»;	1-9	Прес-центр
5	14.02	Розважальні перерви для старшокласників до Дня закоханих «Світом рухає любов».	8-9	Педагог-організатор
	15.02	Заходи до Дня вшанування учасників бойових дій на території інших держав.	1-9	Класні керівники
6	17.02	День доброти.Створення колективних листів – побажань «Я поділюся з тобою добротою». Благодійна акція «Звичайне диво» (16.02)		Комісія дозвілля
7	21-28.02 21-28.02 21.02 21.02 24.02 25.02 26.02	Тиждень рідної мови «О мово моя, як спів солов’я!» ü  Книжковий вернісаж «Уклін чолом народу, що рідну мову нам зберіг». ü  Усний літературний журнал «Наш скарб – рідна мова». ü  Караоке «Звучать пісні мого краю, пливуть у рідних голосах». ü  Інтелектуальна гра «Знання за плечима не носити» (засідання клубу розумних та кмітливих) ü  Турнір юних мовознавців «Мово калинова-диво барвінкове» ü   Конкурс читців патріотичної поезії «Слався, рідно Україно»	1-9 1-9 1-9 1-4 5-8 1-9	Кафедра філоло-гічних наук Бібліотекар Учитель музики Учителі української мови і літератури
8	20.02	Інформаційні хвилини «У нашій пам'яті вони залишились назавжди» до Дня пам’яті Героїв Небесної Сотні	9	Учителі історії, класні керівники
9	17.02-21.02	Книжкова виставка до Дня Героїв Небесної Сотні «Янголи Інститутської»		Бібліотекар
10	21.02	КТС. Свято рідної мови. Літературно-музична  композиція  «Слово наше рідне – слово українське!»	1-9	Учителі укр.мови і літератури, класні керівники
11	24.02	Чорний день в історії суверенної України. День жалоби	1-9	Класні керівники
12	28.02	День розваг «Зустрічаємо весну!».	1-4	Класні керівники
ІІ. ПРАВОВЕ ВИХОВАННЯ, ПРОФІЛАКТИКА БУЛІНГУ, СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ УЧНІВ
1	І-ІІ тижні	Рейд-перевірка учнівських щоденників  учнів.	1-9	Адміністрація
2	10-14.02	Диспут «Щаслива сім’я. Яка вона?».	9	Психолог Класні керівники
3	Протягом місяця	Проведення бесіди «Режим дня-  ключ до здоров’я»	5-8	Медсестра
4	Протягом місяця	Контроль за станом  відвідування учнями навчальних занять.	1-9	ЗДВР  Класні керівники
5	Протягом місяця	Аналіз  стану  відвідування  школи учнями за лютий.	1-9	Соціальний педагог, класні керівники
6	Протягом місяця	Профілактичні рейд «Перерва».	1-9	Учнівська рада
ІІІ. СПОРТИВНО-МАСОВІ ЗАХОДИ.                                                                         ЗАХОДИ З ОХОРОНИ ЖИТТЯ ТА ЗДОРОВ’Я УЧНІВ
1	І тиждень	Година здоров’я з використанням мультимедійних технологій «Здоров'ястежку сам я прокладу»	1-9	Медсестра
2	Протягом місяця	Першість  школи  по  волейболу.	8-9	Учитель фізкультури
3	Протягом місяця	Тренінгові заняття «Скажемо насиллю та агресії НІ!»	8-9	Психолог
4	ІІ тиждень	Проведення бесід з метою профілактики захворювань ротової порожнини.	1-4	Медсестра
5	ІV тиждень	Зустріч старшокласників з лікарем-гінекологом.	7-9	Медсестра
ІV.  ІНДИВІДУАЛЬНА  РОБОТА З  ОБДАРОВАНИМИ  ДІТЬМИ
1	І тиждень	Конкурс ребусів, загадок, кросвордів «Загадаю загадку, перекину через хатку»	5-6	Бібліотекар
2	ІІ тиждень	Стрітення Господнє. Конкурс малюнка «Зима з Весною зустрічаються»	1-4	Учитель обр. мистецтво
3	27.02	Турнір ерудитів і знавців «Еврика!»	8	Педагог-організатор
V.  РОБОТА  З  АКТИВОМ РАДИ УЧНІВСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ ГІМНАЗІЇ
1	І тиждень	Рейди-огляди «Час не можна марнувати, треба добре працювати»	1-9	ЗДВР, комісія «Дисципліна і порядок»
2	ІІ тиждень	Засідання учнівської ради	1-9	Педагог-організатор
3	ІІІ тиждень	Заняття школи лідерів. «Лідерство як уміння переконувати»	1-9	Педагог-організатор
4	ІV тиждень	Операція «Зовнішній вигляд». Підведення підсумків операції та висвітлення її результатів	1-9	Комісія «Дисципліна і порядок»
VІ.  РОБОТА  З   БАТЬКІВСЬКОЮ ГРОМАДСЬКІСТЮ
1	Протягом місяця	Проведення соціологічних досліджень серед учнів та їхніх батьків «Батьки і діти: чому виникають конфлікти»	1-9	Психолог
2	І тиждень	Консультація-практикум для  батьків учнів Роль сім’ї та школи в трудовому вихованні дітей.	5-7	Психолог, класні керівники
3	Постійно	Консультації для батьків за результатами діагностичних досліджень	1-9	Психолог
4	ІV тиждень	Родинний міст. Зустріч із батьками  учнів  випускних  класів, з метою ознайомлення їх із документацією по ДПА.	9	Адміністрація, класні керівники 9-х
VІІ.  ЗАХОДИ  З  ЕКОЛОГІЧНОГО,  ПРИРОДООХОРОННОГО,   ТРУДОВОГО  ВИХОВАННЯ
1	Протягом місяця	Виховні  заходи  по  профорієнтації учнів 9-х класів. Тестування. Анкетування. Аналіз та обробка результатів.	9	Класні керівники
2	Протягом місяця	Конкурс учнівських (родинних) проектів з озеленення та благоустрою пришкільної території	5-9	Учнівська рада
3	Протягом місяця	Виставка  літератури  з  питань екологічного  виховання «Подорож сторінками Червоної книги»	1-9	Бібліотекар
4	ІІ тиждень	Гра-подорож: «Природні дива України»	1-4	Класні керівники

 

БЕРЕЗЕНЬ

СХОДИНКА

 художньо-естетичного виховання

«У СВІТІ ПРЕКРАСНОГО»

 

Компетентність:самовираження та інноваційність, загальнокультурна грамотність, обізнаність і здатність до самовираження в сфері культури, творча діяльність, вміння вчитися впродовж життя

 

Основний зміст виховання: ціннісне ставлення до мистецтва.

 

Мета:сприяння художньо-естетичній освіченості та вихованню особистості; виховання в молоді естетичних поглядів, смаків, що ґрунтуються на народній естетиці та на кращих надбаннях цивілізації; вироблення в учнів вмінь власноручно  примножувати культурно-мистецькі надбання народу, відчувати й відтворювати  прекрасне в повсякденному житті. Формування здатності розуміти твори мистецтва, формувати мистецькі смаки, виражати почуття за допомогою  мистецтва, висловлювати власні ідеї, спираючись на досвід і почуття та використовуючи відповідні зображувально-виражальні засоби. Виявлення творчого потенціалу, логічного, образного мислення; створення психологічної атмосфери підтримки та розвитку особистості, виражати  почуття за допомогою мистецтва; відкритість до нових ідей, ініціювання змін у близькому середовищі (клас, школа, громада)

 

№	Дата	Захід	Клас	Відповідальні
І. ОСНОВНІ ВИХОВНІ ЗАХОДИ ТА ПІЗНАВАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ
1	03.03	Родинне свято зустрічі весни «Із чистого напившись джерела»	1-4	Класні керівники
2	03-07.03	Святкові  класні години  «З побажаннями щастя, тепла і весни»	5-9	Класні керівники
3	7.03	Святкове  привітання зі святом весни.	1-9	педагог-організатор, учнівська рада
4	03-10.03 03-10.03 03-10.03 03-10.03 07.03 10.03	Шевченківські дні у школі «Вінок Кобзареві». ü  Інформаційно-пізнавальні години: «Єднаймо душі словом Кобзаря». ü  Книжкова виставка «Думи Кобзаря живуть поміж нами». ü  Конкурс малюнків «Шевченкова весна» ü  Раптівка «Ти  з нами, Тарасе!».   ü  Шевченківські читання «В бібліотеку завітай, вірш Шевченка прочитай». ü  Перегляд художніх та документальних фільмів про Т.Шевченка	1-9 1-9 1-9 1-9            1-4 5-9	Кафедра філо-логічних наук Бібліотекар Класні керівники, вчитель образотворчого мистецтва Учнівське самоврядування Бібліотекар Класні керівники
5	17-21.03	Дні мистецтва та креативу «Наповнимо музикою та веселкою наші серця». ü   Інформаційно-пізнавальна година «П’ять хвилин з мистецтвом». ü   Музично-розважальна програма  «Мелодія ритму» ü   Виставка малюнків «Я художник, я так бачу» ü   Музичні перерви  «Рух – це життя, творчість – це радість, школа – наш дім – весело жити в нім». ü   Флешмоб «Кольорові долоньки»   Тиждень стилю.	1-9 5-8 1-4 5-6 1-9	Кафедра художньо-естетичних дисциплін Класні керівники Педагог-організатор , комісія «Цікаві справи»
6	17-21.03	Години спілкування: «Різнобарвні кольори українського мистецтва», «Музика – душа народу», «Мистецькими стежками рідного краю», «Симфонія краси», «Естетика побуту», «Театральна палітра», «Мистецтво та мої емоції», «Чарівна сила мистецтва», «У людини все має бути прекрасним: і тіло, і душа, і думки», «Духовність особистості і мистецтво»	1-9	Класні керівники, вчитель музики, вчитель з художньої культури
7	24.03-28.03	Тиждень академічної доброчесності (за окремим планом)	1-9	Педагог-організатор, класні керівники
8	28.03	День відкритих дверей для батьків майбутніх першокласників		Адміністрація
ІІ. ПРАВОВЕ ВИХОВАННЯ, ПРОФІЛАКТИКА БУЛІНГУ, СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ УЧНІВ
1	Протягом місяця	Аналіз  стану  відвідування  школи  учнями,  схильними  до  правопорушень.	1-9	СПС
2	ІІ тиждень	Бесіди «Професія як основа життєвого успіху»	8-9	Класні керівники
3	ІІІ тиждень	Зустріч підлітків, які схильні до правопорушень, із психологом на тему: «Знай, що ти – частина своєї сім’ї »	5-7	Психолог
4	Протягом місяця	Вивчення зайнятості учнів 5 – 8 класів.	5-8	Класні керівники
5	Протягом місяця	Аналіз  стану  відвідування  школи учнями за березень	1-9	Соціальний педагог, класні керівники
ІІІ. СПОРТИВНО-МАСОВІ ЗАХОДИ.                                                    ЗАХОДИ З ОХОРОНИ ЖИТТЯ ТА ЗДОРОВ’Я УЧНІВ
1	І тиждень	Лекторій  «У здоровому тілі – здоровий дух».	5-8	Медична сестра
2	І тиждень	Випуск сан-бюлетеня «Профілактика короткозорості»		Прес-центр УР
3	ІІ тижні	Спортивні  змагання з різних видів командних ігор	8-9	Учитель фізкультури
4	ІІІ тиждень	Розробка пам’яток з безпеки життєдіяльності для учнів під час весняних канікул.	1-9	Класні керівники
5	28.03	Інструктажі з правил безпечної поведінки під час весняних канікул.	1-9	Класні керівники
6	ІІ-ІІІ тиждень	Профілактична бесіда до Всесвітнього Дня боротьби з туберкульозом «Шляхи розповсюдження туберкульозу, роль профілактичних засобів і заходів»	1-9	Медсестра, класні керівники
ІV.  ІНДИВІДУАЛЬНА  РОБОТА З  ОБДАРОВАНИМИ  ДІТЬМИ
1	03-10.03	Конкурс малюнків до творів  Т.Г. Шевченка «Барвистий світ Шевченкового слова»	1-9	Учитель обр. мистецтва
2	03-10.03	Участь у шкільному та міському конкурсі читців «Кобзар у нашому домі».	1-9	Кафедра філологічних наук
3	ІІІ тиждень	Виставка творчих дитячих робіт «Творіння рук та таланту»	1-9	Учнівська рада, прес-центр
4	ІІІ тиждень	Свято моди.  Еко-подіум  «Модний фест»	5-6	Учитель обр. Мистецтва, вчитель технологій
V.  РОБОТА  З  АКТИВОМ РАДИ УЧНІВСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ ГІМНАЗІЇ
1	І тиждень	Робота з комісією «Цікаві справи» по  підготовці до  свята  весни	1-9	Учнівська рада, педагог-організатор
2	ІІ тиждень	Засідання учнівської ради	1-9	Учнівська рада, педагог-організатор
3	ІІ тиждень	Звіт старост  класів  про  стан  навчання та дисципліни у класному колективі	5-9	Педагог-організатор, класні керівники, старости класів
4	ІІІ тиждень	Рейди-огляди «Працюємо разом, радіємо разом»		Комісія «Дисципліна і порядок»
5	Протягом місяця	Навчання старост класів «Як розподіляти обов’язки».	8-9	Голова старостату
6	Протягом місяця	Підготовка до місячника екологічного виховання	1-9	Комісія  «Цікаві справи»
VІ.  РОБОТА  З                         БАТЬКІВСЬКОЮ ГРОМАДСЬКІСТЮ
1	І тиждень	Операція «Подарунки дорогим мамам» до свята весни т а краси (виготовлення листівок та подарунків);	1-9	Класні керівники
2	ІІ тиждень	Загальношкільні батьківські збори  «Як виховати дитину фізично здоровою»		Директор ЗЗСО, психолог
3	ІІ тиждень	Класні батьківські збори (підсумки навчальних досягнень у ІІІ чверті, анкетування батьків «Чи достатньо ви цікавитеся своїми дітьми?»	1-9	Адміністрація, класні керівники
4	Постійно	Консультації для батьків за результатами психологічних досліджень		Психолог
5	ІІІ тиждень	Виставка методичної літератури «Формування художньо-естетичних смаків дитини в сім’ї»	1-9	Бібліотекар
6	Протягом місяця	Робота з  сім’ями пільгових категорій.	1-9	СПС, класні керівники
VІІІ.  ЗАХОДИ  З  ЕКОЛОГІЧНОГО,  ПРИРОДООХОРОННОГО,  ТРУДОВОГО  ВИХОВАННЯ
1	ІІІ тиждень	Екологічний відеолекторій «До совісті і розуму людського»		Навчальна комісія
2	ІV тиждень	Упорядкування  пришкільної території, насадження дерев.	1-9	Класні керівники
	03-10.03	Участь у Всеукраїнській благодійній акції «Хеппі Няв  для Мурчика»	1-9	Педагог-організатор, учнівська рада
3	22.03	Заходи до Всесвітнього дня водних ресурсів.	1-9	Класні керівники

 

КВІТЕНЬ                                                       

СХОДИНКА

 екологічного виховання

«ХАЙ ПЛАНЕТА НАША ЧИСТА РОЗКВІТАЄ ЛЮДЯМ НА ДОБРО»

Компетентність:екологічна грамотність, компетентності  у природничих науках і технологіях.

Основний зміст виховання: ціннісне ставлення до природи.

Кредо: «З природою живи у дружбі, то буде тобі вона у службі!»

Мета:виховання ставлення до природи, як універсальної цінності, формування екологічної культури, усвідомлення себе частиною природи; виховання   почуття відповідальності за природу, як національне багатство, основу життя на  Землі; залучення вихованців до активної екологічної діяльності; виховання в учнів нетерпимого ставлення до тих, хто завдає шкоди природі. Уміння розумно та  раціонально користуватися природними ресурсами в рамках сталого розвитку, усвідомлення ролі  навколишнього середовища для життя і здоров’я людини, здатність і бажання дотримуватися здорового способу життя.

№	Дата	Захід	Клас	Відповідальні
І. ОСНОВНІ ВИХОВНІ ЗАХОДИ ТА ПІЗНАВАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ
1	07.04	Усний журнал  «Книга для дитини, як сонце у житті» (до Міжнародного дня дитячої книги2.04)	1-9	Бібліотекар
2	02.04	День українського  гумору. Гумористичний калейдоскоп «Добрий сміх від недуг врятує всіх»	1-9	Педагог-організатор
3	ІІ тиждень	Усний журнал «Свято Пасхи йде до хати, - будемо Великдень справляти»	5-7	Педагог-організатор
4	04.04	День школяра. Гра «Подорож країною Знань»	1-4	ЗДВР
5	07-11.04	Тиждень природничих дисциплін «Горизонти наук» (за окремим планом)	5-9	Кафедра природничих наук
6	07-11.04	Гра «Подорож на острів БІО»	1-9	Учитель біології
7	08-11.04	Екологічна акція «Вода – безцінне багатство, бережіть її!», Виставка малюнків  «Вода – це скарб, даний нам природою»	5-9 1-4	Учителі біології Класні керівники
8	07-11.04	Виставка  літератури та періодичних видань до  Всесвітнього дня авіації та космонавтики «Зоряні мрійники».	1-9	Бібліотекар
	14.04-18.04	Тиждень знань безпеки життєдіяльності на тему: «Безпекові норми: вивчаємо, плануємо, реалізуємо» (безпека учасників освітнього процесу та організація безпечного освітнього середовища в умовах воєнного стану) за окремим планом	1-9	Педагог-організатор, класні керівники
	18.04	Заочна подорож до Дня пам'яток iсторiї та культури України.	5-9	Вчителі історії та географії
9	21.04-25.04	Декада екологічного виховання «Земля і Всесвіт – це велике диво, в якому пощастило жити»	1-9	Кафедра природничих наук
10	21.04	Флешмоб до Дня довкілля та Всесвітнього дня Землі «Земля у твоїх долонях».	1-9	Кафедра при-родничих наук
11	25.04	Тематична лінійка до Дня Чорнобильської трагедії «Над Чорнобилем лунає дзвін…»	1-9	Кафедра природничих наук
12	21-25.04	Години спілкування:  «Наша планета – колиска життя», «Природа – єдина книга, кожна сторінка якої наповнена глибоким змістом»,  «Людина була й буде дитям природи», «Брати наші менші», «Природа навколо нас», «Знай, люби і бережи світ навколо себе», «Вода - безцінне багатство», «Озера та річки мого краю», «Світ природи – справжній та неповторний», «Чорнобильська трагедія – біль України»	1-9	Класні керівники
13	21-25.04	Перегляд відеофільмів «Цікаві куточки Кіровоградщини»	1-9	Вчитель біології
14	24.04	Екологічний турнір  «Світ природи»	7-8	Вчитель екології
ІІ. ПРАВОВЕ ВИХОВАННЯ, ПРОФІЛАКТИКА БУЛІНГУ, СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ УЧНІВ
1	ІІ тиждень	Аналіз роботи класних керівників з дітьми сімей пільгових категорій.	1-9	СПС
2	Протягом місяця	Вивчення зайнятості учнів 9  класів.	9	Класні керівники
3	Протягом місяця	Аналіз  стану  відвідування  школи учнями за квітень	1-9	Соціальний педагог, класні керівники
4	Постійно	Проведення  бесід, правових, роз’яснювальних годин, лекцій, тренінгів, вікторин, оформлення виставок, тощо щодо попередження булінгу в освітньому середовищі та кібербулінгу	1-9	Класні керівники
ІІІ. СПОРТИВНО-МАСОВІ ЗАХОДИ.                                                                          ЗАХОДИ З ОХОРОНИ ЖИТТЯ ТА ЗДОРОВ’Я УЧНІВ
1	ІІ тиждень	Перегляд презентації «Корисні і шкідливі звички»	1-9	Класні керівники
2	ІІІ тиждень	Інструктаж учнів і працівників школи щодо безпеки праці при проведенні робіт по упорядкуванню території школи.	1-9	Класні керівники
3	Протягом місяця	Змагання з легкої атлетики		Учитель фізкультури
4	ІІІ тиждень	День цивільного захисту. «Знати, щоб передбачити, передбачити, щоб діяти».	1-9	ЗДНВР
ІV.  ІНДИВІДУАЛЬНА  РОБОТА З  ОБДАРОВАНИМИ  ДІТЬМИ
1	І тиждень	Привітання «Школа пишається вами»  обдарованих дітей, які брали  участь у конкурсах, змаганнях, олімпіадах, МАН.)	1-9	Адміністрація
2	ІІ тиждень	Виставка великодніх писанок«Розкажи нам, писанко, розкажи»	1-9	Учитель обр. мистецтва
3	ІІІ тиждень	Благодійний Великодній ярмарок	1-9	Педагог-організатор, класні керівники
4	Протягом місяця	Екологічна гра-вікторина «Земля у нас одна»	8	Навчальна комісія
V.  РОБОТА  З  АКТИВОМ РАДИ УЧНІВСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ ГІМНАЗІЇ
1	І тиждень	Рейд «Як живеш, шкільний підручнику?».	1-9	Бібліотекар, учнівська рада
2	Протягом місяця	Учнівські рейди «Перерва», «Урок», «Цигарка»		Педагог-організатор, учнівська рада
3	ІІ тиждень	Засідання учнівської ради	1-9	Педагог-організатор
4	ІІІ тиждень	Заняття школи лідерів «Сходинки росту лідера»	1-9	Учнівська рада
5	Протягом року	Акція «Пам'ять» - пошукова робота та оформлення дошки пам’яті  про загиблих випускників.	9	Педагог-організатор, учнівська рада
6	ІV тиждень	Підсумковий рейд-огляд на кращий класний куточок	1-9	Учнівська рада
VІ. РОБОТА З БАТЬКІВСЬКОЮ ГРОМАДСЬКІСТЮ
1	І тиждень	Родинний міст. Зустріч із батьками  учнів  випускних  класів.	9	Адміністрація, класні керівники
2	І тиждень	Бесіда з батьками «Виховання вміння керувати бажаннями».	1-9	Психолог
3	ІІ тиждень	Педагогічний всеобуч для батьків «Формування екологічної культури: все починається з родини».	1-9	Класні керівники
4	ІІІ тиждень	Година психолога для батьків «Як допомогти дітям підготуватися до іспитів».	9	Психолог
6	ІV тиждень	Засідання  батьківського  комітету  школи «Про підсумки  навчального  року та перспективне планування роботи на наступний навчальний рік».	1-9	Адміністрація
5	Постійно	Консультаційний пункт для батьків, котрі мають труднощі у вихованні дитини.		Психолог
VІІ.  ЗАХОДИ  З  ЕКОЛОГІЧНОГО,  ПРИРОДООХОРОННОГО,   ТРУДОВОГО  ВИХОВАННЯ
1	ІІІ тиждень	Фотовиставка «Природа – наш дім!»	1-6	Кафедра при-родничих наук
2	Протягом місяця	Спільні трудові акції з батьками по благоустрою шкільного подвір’я. Акція ««Посади калину чи тополю.»	1-9	Кафедра природничих наук
3	Протягом місяця	Впорядкування квітників та клумб на території школи. Операція «Квітковий рай»	1-9	Кафедра природничих наук
4	Протягом місяця	Конкурс на краще озеленення класної кімнати	1-9	Класні керівники
5	Протягом місяця	Еко-челендж  «Повернемо Землі після війни всі веселкові кольори»		Учнівська Рада

 

 

 

 

ТРАВЕНЬ

СХОДИНКА

 родинного виховання

«ТЕПЛО ЄДИНОЇ РОДИНИ»

 

Компетентність:соціальна та громадянська

Основний зміст виховання: ціннісне ставлення до людей,ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави

 

 

Мета:виховання пріоритетів подружнього життя, гендерної культури, збереження та примноження сімейних традицій, забезпечення єдності поколінь.Залучення батьків, усіх дорослих членів родини у виховний процес як рівноправних  учасників; формування педагогічної культури сучасної сім’ї та допомога батькам у їхній психолого-педагогічній самостійності; розвиток інтересів до традицій свого народу, своєї родини.  

 

№	Дата	Захід	Клас	Відповідальні
І. ОСНОВНІ ВИХОВНІ ЗАХОДИ ТА ПІЗНАВАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ
1	05-09.05 08.05	Дні пам’яті «Відлетіли літа, помінялись епохи, але пам'ять нетлінна про героїв війни». üДоброчинна акція «Без права на забуття».                  üПерегляд хронікально-документальних фільмів, художніх фільмів про події ІІ світової війни. üОформлення виставки «І буде пам’ять вічно жити про дні ті легендарні» üУроки пам'яті «Ріка нашої пам’яті», «Пам’ять про героїв невмируща», «Їх імена безсмертні» üЗаходи, присвячені Дню   Пам’яті  та примирення	1-9                      1-9 1-9  1-9  1-9 1-9	Учнівська рада Класні керівники Бібліотекар Класні керівники Учитель історії Адміністрація
2	09.05	Військово-патріотична гра «Ігри Патріотів», присвячена Дню перемоги над нацизмом у ІІ світовій війні	8-9	Керівник військово-патріотичного гуртка
	12.05-16.05	Тиждень знань безпеки життєдіяльності на тему «Правила дорожнього руху від 0 до результативності» (за окремим планом)	1-9	Педагог-організатор, класні керівники
3	12-16.05 12.05 15.05      12-16.05 12.05-16.05	Декада родинно-сімейних цінностей «Сімейна злагода – всього дорожче!» ü  Дайджест за темою тижня ü  Свято Матері «Ми матір називаємо святою».                   ü  Виставка  малюнків, фотографій та творчих робіт, присвячена Дню сім’ї «Щасливий день моєї родини». ü  Виставка-перегляд літератури «Моя сім’я – мій світ».	1-9            1-9                           1-9	Педагог-організатор Класні керівники Бібліотекар
4	12-16.05	Родинні свята до  дня  Матері та дня сім’ї  в класах	1-9	Класні керівники
5	15.05	Акція «Вишиванку одягаю-Україну прославляю» до Дня української вишиванки.	1-9	Класні керівники
6	09.05	День Європи в Україні. Флешмоб «Ми крокуємо до Європи».	5-9	Класні керівники
7	18.05	Заходи  до Дня скорботи та пам’яті жертв депортації кримськотатарського народу.	8-9	Класні керівники
8	19-23.05	Година мужності «Герої України – слава, гордість, міць країни!»	1-9	Класні керівники
9	19-23.05	Майстер-класи «Козак – оберіг козацького духу», «Ангел-охоронець для України» та виготовлення листівки для воїна.	1-7	Учитель обр. мистецтва
10	19-23.05	Тематична виставка «Герої не вмирають, допоки пам’ять про них жива»		Керівники гуртків
11	19-23.05	Відеопрезентація  «Українці– нація героїв»	9	Вчителі історії
12	23.05	Культурологічна година до Дня слов’янської писемності і культури «З історії виникнення письма»	1-9	Кафедра філологічних наук
13	22-23.05	Мультимедійна презентація «Кирило і Мефодій – просвітителі слов'ян» до Дня слов’янської писемності і культури	1-9	Бібліотекар
14	ІІ тиждень	Випуск тематичної стіннівки «Фотографії зі шкільного альбому»	9	Класні керівники 9-класів
	29.05	Конкурс  малюнків  на  асфальті «Щастя очима дітей»    (До  дня  захисту  дітей).		Вихователі ГПД
15	30.05	Свято  Останнього  дзвоника . Акція «Зараз дрон - потім квіти».	1-9	Педагог-організатор, завідувач ДЮЦ
ІІ. ПРАВОВЕ ВИХОВАННЯ, ПРОФІЛАКТИКА БУЛІНГУ, СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ УЧНІВ
1	ІІ тиждень	Операція  «Підліток»	1-9	Чергові вчителі
2	ІІ тиждень	День Європи в Україні. Інформаційний вісник «Українська культура у контексті європейського та світового розвитку».	1-9	ЗДВР
3	22.05	Гра-подорож «Маленькі українці подорожують країнами ЄС»	1-4	Класні керівники
4	Протягом місяця	Вивчення прогнозів про місцезнаходження учнів влітку та місце їх оздоровлення.	1-9	Класні керівники
5	Протягом місяця	Профорієнтаційна робота з випускниками,  схильними  до правопорушень	9	Класні керівники
6	Протягом місяця	Аналіз  стану  відвідування  школи учнями за травень	1-9	Соціальний педагог, класні керівники
ІІІ. СПОРТИВНО-МАСОВІ ЗАХОДИ.                                                           ЗАХОДИ З ОХОРОНИ ЖИТТЯ ТА ЗДОРОВ’Я УЧНІВ
1	І тиждень	Організація бесід з учнями з профілактики нещасних випадків у період проведення ДПА, ЗНО та канікулярний час	1-9	Класні керівники
2	Протягом місяця	Вирішення організаційних питань оздоровчої кампанії і проведення планування цієї роботи.		Адміністрація, ЗДНВР
3	ІІ тиждень	Стан дитячого травматизму за навчальний рік.		ЗДВР
4	ІІ тиждень	Випуск сан-бюлетеня «Сонце, повітря, вода – наші друзі»		Медична сестра, Прес-центр
5	ІІІ тиждень	Міні-лекторій «Наша безпека – у наших руках». Бесіда  з  учнями  1-11  кл.  про  небезпечні ситуації, які можуть виникнути в період літніх канікул.	1-9	Класні керівники
6	Протягом місяця	Малі олімпійські ігри	1-9	Учитель фізкультури
ІV.  ІНДИВІДУАЛЬНА  РОБОТА З  ОБДАРОВАНИМИ  ДІТЬМИ
1	ІІ тиждень	Виставка дитячого малюнка «Нам не потрібна війна»	5-9	Учитель обр. мистецтва
2	Протягом місяця	Творча  вітальня «Науковці серед нас» (зустріч з студентами МАН	1-9	ЗДНВР
3	ІІІ тиждень	Підсумкова виставка учнівської художньої творчості «Калейдоскоп творчості».	1-9	Керівники гуртків
4	Протягом місяця	Підготовка  учнів  9 класів   до   свята Останнього дзвоника та випускного  вечора	9	Класні керівники 9-х класів
V.  РОБОТА  З  АКТИВОМ РАДИ УЧНІВСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ ГІМНАЗІЇ
1	І тиждень	Засідання учнівської ради	1-9	Педагог-організатор
2	ІІ тиждень	Заняття школи лідерів. «Підводимо підсумки. Плануємо майбутнє».	1-9	Педагог-організатор
3	ІІІ - ІV тиждень	Підведення  підсумків  роботи  класних  колективів  протягом  навчального  року.  Визначення  переможців  у  номінаціях  «Кращий клас», «Кращий учень».	1-9	Учнівська рада, Педагог-організатор
4	ІІІ - ІV тиждень	Підсумки роботи органів учнівського самоврядування.	1-9	Педагог-організатор

VІ.  РОБОТА  З      БАТЬКІВСЬКОЮ ГРОМАДСЬКІСТЮ
1	І тиждень	День відкритих дверей для вступників до школи та їх батьків		Адміністрація
2	12-16.05	Родинні  виховні  години  для  батьків з нагоди Дня  Матері.	5-9	Класні керівники
3	ІІ тиждень	Засідання батьківської ради школи		Директор гімназії
4	ІІ тиждень	Класні  батьківські  збори. Підсумки  навчального  року.	1-9	Класні керівники
5	ІІ тиждень	Бесіда з батьками «Відповідальність батьків  за  збереження здоров'я дітей. Літнє оздоровлення».	1-9	Класні керівники
6	ІІІ тиждень	Зустріч за круглим столом «Про авторитет батьків»		СПС
7	ІV тиждень	Інструктаж для батьків «Відповідальність за збереження життя і здоров’я дітей під час літнього відпочинку».	1-9	Класні керівники
VІІ.  ЗАХОДИ  З  ЕКОЛОГІЧНОГО,  ПРИРОДООХОРОННОГО,  ТРУДОВОГО  ВИХОВАННЯ
1	ІІ-ІІІ тиждень	День профорієнтації. Участь у днях відкритих дверей у навчальних закладах міста.	9	Класні керівники
2	ІІІ - ІV тиждень	Генеральне  прибирання класних кімнат. Операція «Чистота і затишок».	1-9	Класні керівники
3	Протягом місяця	Впорядкування квітників та клумб на території школи. Збір макулатури.	1-9	Класні керівники
4	Протягом місяця	Підведення підсумків проведення  екологічних акцій протягом 2024-2025   навчального року.	1-9	кафедра природничих наук

ЧЕРВЕНЬ

 

№	Дата	Захід	Клас	Відповідальні
І. ОСНОВНІ ВИХОВНІ ЗАХОДИ ТА ПІЗНАВАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ
1	01.06	Участь у міських заходах до Міжнародного Дня захисту дітей.	1-9	ДЮЦ
2	04.06	Акція «Голоси дітей» до Дня пам’яті дітей, які загинули в Україні внаслідок збройної агресії росії.	1-4	Класні керівники
3	ІІІ тиждень	Урочисте вручення свідоцтв учням 9 класів	9-А, 9-Б, 9-В	Класні керівники 9-х класів
ІІ. ПРАВОВЕ ВИХОВАННЯ ТА ПРОФІЛАКТИКА БУЛІНГУ, СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ УЧНІВ
1	Протягом місяця	Акція  милосердя. Допомога  дітям військовослужбовців до  Дня  захисту  дітей.	1-9	Адміністрація
ІІІ. СПОРТИВНО-МАСОВІ ЗАХОДИ.                                      ЗАХОДИ З ОХОРОНИ ЖИТТЯ ТА ЗДОРОВ’Я УЧНІВ
1	03.06	Першість  школи  з  настільного тенісу,  присвячена  Дню  захисту  дітей.	5-8	Учитель фізкультури
2	Протягом місяця	Організація  оздоровлення  учнів  школи  влітку.	1-9	ЗДНВР
3	І-ІІ тижні	Щоденне інструктування учнів щодо ТБ у разі виконання ремонтних робіт, робіт під час прибирання  приміщень  та території школи	5-9	Класні керівники
ІV.  ІНДИВІДУАЛЬНА  РОБОТА З  ОБДАРОВАНИМИ  ДІТЬМИ
1	ІІ-ІІІ тиждень	Підготовка  учнів  9-х  до  випускного  вечора.	9-х	Класні керівники випускних класів
V.  РОБОТА  З  АКТИВОМ РАДИ УЧНІВСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ ГІМНАЗІЇ
1	26.05-02.06	Планування  роботи учнівського активу школи  на  наступний  навчальний  рік.		Педагог-організатор
VІ.  РОБОТА  З     БАТЬКІВСЬКОЮ ГРОМАДСЬКІСТЮ
2	ІІ тиждень	Звіт директора школи про проведену роботу по створенню оптимальних умов для навчання та виховання гімназистів»		Директор закладу
3	Протягом місяця	Співпраця з батьками до підготовки класних кімнат до нового навчального року.	1-9	Класні керівники
4	І-ІІ тижні	Вивчення запитів батьків щодо укладання робочого навчального плану.		Директор ЗЗСО
VІІ.  ЗАХОДИ  З  ЕКОЛОГІЧНОГО,  ПРИРОДООХОРОННОГО,  ТРУДОВОГО  ВИХОВАННЯ
1	02-06.06	Робота по порядкуванню класних кімнат	5-8	Класні керівники

 

 

Академічна гімназія вітає команду закладу "Екопатруль" із зайнятим ІІІ місцем у міському етапі Всеукраїнського конкурсу учнівських колективів екологічної просвіти "Земля - наш спільний дім". 

Керівник - вчитель біології, Шнурков Василь Юрійович.

Вітаємо та бажаємо досягати нових висот! 

 

 

 

 

 

Аналіз виховної роботи закладу

 за І семестр 2023-2024 навчального року

 

Виховання органічно поєднане з процесом навчання дітей, опанування основами наук, багатством національної і світової культури. 

У Новій українській школі виховний процес є невід’ємною складовою освітнього процесу у закладах освіти і має ґрунтуватися на загальнолюдських цінностях, культурних цінностях українського народу, цінностях громадянського суспільства, принципах верховенства права, дотримання прав і свобод людини і громадянина, принципах, визначених Законом України «Про освіту" та спрямовуватися на формування: відповідальних та чесних громадян, які здатні до свідомого суспільного вибору та спрямування своєї діяльності на користь іншим людям і суспільству; поваги до гідності, прав, свобод, законних інтересів людини і громадянина; нетерпимості до приниження честі та гідності людини, фізичного або психологічного насильства, а також до дискримінації за будь-якою ознакою; патріотизму, поваги до державної мови та державних символів України, поваги та дбайливого ставлення до національних, історичних, культурних цінностей, нематеріальної культурної спадщини українського народу, усвідомленого обов’язку захищати у разі потреби суверенітет і територіальну цілісність України; 

усвідомленої потреби в дотриманні Конституції та законів України, нетерпимості до їх порушення, проявів корупції та порушень академічної доброчесності;

 громадянської культури та культури демократії; культури та навичок здорового способу життя, екологічної культури і дбайливого ставлення до довкілля; прагнення до утвердження довіри, взаєморозуміння, миру, злагоди між усіма народами, етнічними, національними, релігійними групами; почуттів доброти, милосердя, толерантності, турботи, справедливості, шанобливого ставлення до сім’ї, відповідальності за свої дії;

 культури свободи та самодисципліни, відповідальності за своє життя, сміливості та реалізації творчого потенціалу як невід’ємних складників становлення особистості. 

Єдність навчання, виховання і розвитку учнів забезпечується спільними зусиллями всіх учасників освітнього процесу. Характер виховання повинен передбачати глибоке розуміння педагогом природи вихованців, їх індивідуальних рис і можливостей, поваги до особистості дитини; постійно дбати про її гармонійний розвиток, встановлення взаємин співробітництва у навчально-виховному процесі. 

Успіх виховного процесу залежить від відносин між вчителем і учнем, які повинні будуватися на основі співдружності, співробітництва і ділового партнерства.

Виконуючи завдання і реалізуючи основні принципи виховної роботи у закладі розроблено план виховної роботи школи, план педагога-організатора, плани роботи класних керівників у яких заплановані заходи, щодо здорового способу життя, патріотичного, морального, екологічного, трудового, культурного, правового, інтелектуального виховання здобувачів освіти відповідно до загальношкільної виховної проблеми: «Формування творчої особистості, соціально активного громадянина України і світу через впровадження педагогіки партнерства», проблеми, над якою працює педагог-організатор: «Формування творчої, соціально активної особистості шляхом залучення до участі у роботі учнівського самоврядування».

Питання про стан виховної роботи у закладі постійно заслуховуються на нарадах при директорові, педрадах, методичних об’єднаннях класних керівників, загальношкільних зборах та конференціях і відображається у відповідних наказах.

Велику увагу в своїй роботі педагогічний колектив приділяв вихованню в своїх учнях моральних якостей: доброзичливості, поваги до людської гідності, милосердя, доброти, толерантності, потреби в емоційному та духовному контакті з людьми, потреби у самоповазі, патріотизму, національної самосвідомості, розуміння приналежності до українського народу.

 В основу діяльності гімназії покладено принцип гуманізму, демократизму, незалежності від політичних, громадських та релігійних організацій, поєднання загальнолюдського і національного взаємозв’язку, розумового, морального, фізичного і естетичного виховання, науковості, диференціації, індивідуалізації змісту і форм освіти, розвиваючого характеру навчання. 

З метою організації зайнятості учнів, забезпечення повноцінного всебічного розвитку учня, розумового естетичного, фізичного та розвитку природних здібностей створена система особистісного підходу.

 На початку навчального року здобувачів освіти ознайомили з правилами внутрішнього розпорядку школи, проінформували про використання мобільних телефонів та заборону тютюнопаління, споживання алкогольних напоїв, наркотичних речовин.

 Постійно проводились заходи щодо інформування новин та найважливіших подій в школі, в державі, в світі, проводився аналіз відвідування учнями занять та результатів атестації. 

 Взаємодія з учнями здійснювалася на основі особистісно-орієнтованого підходу до кожної дитини, що сприяло глибокому вивченню її індивідуальних особливостей і якостей, розкриттю здібностей. 

 Здобувачі освіти гімназії беруть активну участь в громадському житті гімназії та класу. Діти є досить активними та охоче беруть участь у конкурсах і змаганнях. Результатом роботи співпраці класних керівників та активу учнівського самоврядування є демократичні стосунки у колективі, організація та проведення свят, виховних годин, конкурсів, екскурсій, походів на природу, створення дитячих проектів, акцій. 

Протягом першого семестру в школі були проведені такі заходи: 

День знань – «Ти як? Повертаємось до школи». Ми – українці: честь і слава незламним!». 

З метою популяризації здорового способу життя серед здобувачів освіти проходив Олімпійський тиждень «Спортом займатися – здоров’я набиратися», у рамках якого було проведено багато заходів, серед яких:

«Веселі старти» серед команд 5-х класів;

Змагання з футболу, футзалу для 6-7 класів;

Змагання команд з волейболу 8-9 класів;

Виставка малюнків на тему «Спорт- це життя!».

Під час проведення декади антиалкогольної, антитютюнової та антинаркотичної пропаганди «Якщо хочеш бути здоровим – будь!» класні керівники провели години спілкування: «Життя і здоров’я – найдорожче, що є у людини», «Здоровий дух у здоровому тілі», «Турбота про здоров'я - обов'язок кожного», «Бережи одяг, доки новий, а здоров'я, доки молодий», інформаційні хвилинки «Якщо хочеш бути здоровим», «Твоє здоров'я у твоїх руках», «Краса і здоров'я» «Ми - діти з планети здоров'я», «Здоров'я — це сучасно», «Спорт – грація, сила, здоров’я»; молодші школярі малювали малюнки на задану тему.

З метою профілактики нещасних випадків у І семестрі пройшли Тижні знань безпеки життєдіяльності:

Тиждень безпеки дорожнього руху в умовах воєнного стану «»Правила дорожні-корисні для кожного!» та Тиждень протипожежної безпеки «Навчіться сьогодні, щоб бути в безпеці і вижити завтра…» ( пожежна безпека в умовах воєнного стану) під час яких мали просвітницькі та практичні зустрічі з працівниками ДСНС та патрульної поліції.

Національно-патріотичне виховання є складовою виховного процесу, головною метою якого є набуття молодими громадянами соціального досвіду, готовності до виконання громадянських і конституційних обов'язків, успадкування духовних надбань українського народу, досягнення високої культури взаємин, формування особистісних рис громадянина Української держави. 

Класні керівники 1-9 класів акцентували увагу на тому, що патріотизм – це звичайний стан повсякденного життя людини, який виявляється не тільки під час надзвичайних ситуацій, а і у прагненні жити в Україні, розумінні необхідності дотримання конституційних та правових норм, володінням державною мовою, шанобливим ставленням до історії, культури та традицій українського народу.

Тож велика увага приділялась саме цьому напрямку виховання.

Були проведені заходи до Тижня національної свідомості «Прийди до серця, Україно, благослови добром мене…»;

Тижня вшанування мужності і героїзму захисників незалежності України «Козацька держава – наша гордість і слава» .

Години мужності із використанням мультимедійних технологій, присвячені визволенню України від німецько-фашистських загарбників «Цих днів не змовкне слава!»: «Вічна пам'ять героям»;

Тиждень військово-патріотичного виховання та юного захисника України 

«Українська армія – школа гарту і мужності»;

До Дня Гідності та Свободи класними керівниками були проведені тематичні виховні години та бесіди;

 Проводилися виховні години, Єдині уроки, брейн-ринги, флешмоби тощо в рамках відзначення календарних пам’ятних дат;

Тривала пошукова робота про учнів закладу, які загинули захищаючи Україну від російського агресора.

Було оформлено куточок пам’яті «Вони віддали життя за Україну».

Надавалася волонтерська допомога пораненим бійцям, які проходили лікування та реабілітацію у лікарнях міста;

Задля допомоги армії була постійна співпраця з волонтерськими організаціями міста: «Вулик», Кроп-хаб» тощо;

Організовувались та проводились тематичні виховні заходи щодо відзначення Дня Захисників та Захисниць України;

Були проведені тематичні виховні заходи в класах з метою виховання відповідального ставлення до рідної мови; виховні години до Дня української мови та писемності, здобувачі освіти взяли участь у загальнонаціональному диктанті Єдності.

Протягом семестру велась активна робота у бібліотеці закладу: проводились бібліотечні уроки та виставки літератури до пам’ятних дат;

Здобувачі освіти залучались до виготовлення поробок, оберегів малюнків, написання листів воїнам;

Проводились класні години до Дня пам'яті жертв голодоморів; брали участь у Всеукраїнській акції "Запали свічку"; Уроки пам’яті «Бабин Яр – місце забуття і місце пам’яті».

Здобувачі освіти відповідально ставились до участі у акціях «Лист пораненому» та «Повертайся живим!», «Кришечки здавайтесь!», «Свічка Перемоги!»;

Класні керівники, члени учнівського самоврядування долучались до проведення класних годин, інформаційних хвилин, виставки плакатів та малюнків, присвячених Дню Збройних Сил України.

На постійній основі проводились бесіди щодо виховання поваги до Конституції України, державних символів – Герба, Прапора, Гімну.

Для підтримки морального духу українських воїнів здобувачі освіти долучилися до участі в обласній акції «Квіти для ЗСУ», а також до проведення ярмарків направлених на допомогу армії.

Представники учнівського самоврядування закладу мали зустріч з військовими, яким вручили необхідні подарунки.

 До Дня Збройних Сил України відбулися заходи патріотичного спрямування, а саме: Спортивно-патріотичне свято для здобувачів освіти 5-6 класів «Хай живе козацька воля, хай живе козацький дух»;

Силу єдності та підтримки військовим продемонстрували здобувачі освіти 7-9 класів на фестивалі патріотичної пісні «Пісня єднає нас!»;

Активно пройшов Різдвяний ярмарок, кошти з якого направлені на підтримку військових. 

Велика увага приділялась вихованню екологічної культури та гуманного ставлення до тварин. Класні керівники проводили Уроки доброти, здобувачі освіти взяли участь у Всеукраїнській акції «Хеппі Гав для Сірка» та допомогли благодійній організації «Бім» кормом, ліками, теплими речами; молодші школярі долучалися до акції «Годівничка для синички»; проводився збір макулатури «Збережи дерево!», акції по збору пластикових кришечок, банок для окопних свічок, використаних батарейок тощо.

 У рамках проведення Національного тижня енергозбереження «Економно жити – себе і державу збагатити» проведено бесіди про збереження тепла і раціональне використання електроенергії «Заощаджуй в школі, вдома», «Збережемо енергію разом!», «Роль енергії в нашому житті та існуванні планети», «Економно жити – себе і державу збагатити», «Електроенергія. Звідки вона береться та як її заощадити?»

П’ятихвилинки «Бережи енергію в класі і вдома», виставка малюнків.

У рамках щорічної акції «16 днів проти насильства» соціально-психологічною службою, за участю членів учнівського самоврядування відбулися заходи, спрямовані на привернення уваги учнівської молоді до проблем подолання насильства в сім’ях, протидії торгівлі людьми та захисту прав жінок, жорстокого поводження з дітьми, формування в свідомості школярів нетерпимого ставлення до насильства.

У напрямку морально-правового виховання проводились заходи до Тижня толерантності і добрих справ «Толерантність – мистецтво співжиття» та 

Тижня правознавства та превентивного виховання «Великий дім – держава, лад у ньому - закон».

Члени учнівського самоврядування взяли участь у челенджі, до Міжнародного дня миру «Я голосую за мир!».

Проведено години спілкування на тему «Стоп булінг» й месседж учасників учнівського самоврядування та психолога «Зупинимо булінг всі разом».

Здобувачі освіти долучались до волонтерської роботи: це і допомога хворому хлопчикові, учневі 5 класу, і виготовлення окопних свічок, і збір пластикових кришечок, баночок; зустрічались та співпрацювали з волонтерами міста. Так у початкових класах було проведено лотерею, кошти з якої передали волонтерам для потреб армії.

Для кожної молодої людини вибір професії – друге народження, яке багато в чому визначає подальшу долю. Важливо, щоб учнівська молодь була готова до цього відповідального кроку. Систематично проводилась профорієнтаційна робота, зустрічі з представниками навчальних закладів міста та України, оформлювались тематичні інформаційні стенди, інформаційний куточок «Поради психолога».

Поряд із традиційними формами роботи з громадянського виховання значне місце посідає шкільне самоврядування. На початку навчального року відбулися вибори Голови Ради учнівського самоврядування. Із 5 заявлених кандидатів здобувачі освіти обрали на цю посаду учня 7 класу –Кравченка Ростислава. Виборам передували тренінг для кандидатів на виявлення лідерських якостей та дебати між кандидатами, які дали змогу виборцям більше дізнатись про кандидатів, ознайомитись з їх передвиборчими програмами, поспілкуватись та зробити свій свідомий вибір.

 Протягом першого семестру активно працювало самоврядування школи. Два рази на тиждень відбувалися збори старостату, на яких обговорювались нагальні проблеми, розподілялись доручення. Засідання учнівської ради відбувалося за можливості. 

Поле дії учнівського самоврядування – забезпечення порядку, організація чергування в школі, класних кімнатах, дозвілля на перервах, проведення, виставок, контроль за дотриманням санітарно-гігієнічних вимог, організація роботи щодо збереження шкільного майна, підручників, благоустрою території школи, участь в гуртках, секціях, підготовка та проведення конкурсів, свят. 

Щомісячно поновлювалась інформація на стенді учнівського самоврядування.

Лідери шкільної ради тісно співпрацювали з педагогом-організатором, соціально-психологічною службою та ДЮЦ, брали участь у всіх заходах, відвідували заходи організовані міським Парламентом дітей.

Діяльність учнівського самоврядування у І семестрі 20232-2024 навчального року була направлена на виконання основних завдань сучасної освіти, що зумовлені пріоритетними напрямами реформування школи, визначеними Державною національною програмою «Освіта («Україна ХХІ століття»).

З початку навчального року пріоритетними напрямками діяльності членів учнівського самоврядування були: виховання в учнів громадянських якостей; профілактика й попередження шкідливих звичок та правопорушень серед учнів; формування соціальної компетентності (відповідальної, вольової поведінки; значення особистості у шкільному та громадському житті); підвищення ефективності співпраці з батьківським комітетом, дитячими та громадськими організаціями; передача досвіду організаторської роботи, формування системи життєвих цінностей, створення умов для ефективного формування моральної культури учнів. 

Отже, аналіз виховних заходів показав, що виховна робота проводиться на належному рівні, використовуються сучасні технології виховання учнів: соціальне проектування, колективні творчі справи, навчально-виховні проекти, технологія самовиховання і саморозвитку. 

 У І семестрі 2023-2024 навчального року активно діяло методичні об’єднання класних керівників, які очолюють:

 1 – 4 класів – Росчислав Тетяна Вікторівна

5 – 9 класів – Кураксіна Оксана Ігорівна.

Було проведено три засідання, на яких розглянуто такі питання: Особливості організації виховного процесу в 2023–2024 навчальному році, планування виховної роботи у закладі, огляд сучасної літератури з питань виховання. Методичними об’єднанням класних керівників було затверджено план роботи на рік, розглянуто методичні рекомендації Міністерства освіти і науки України, щодо основних напрямків діяльності класного керівника, положення про класного керівника. Проводився аналіз участі класних колективів позакласних заходах. Розглядались питання обміну досвідом роботи класних керівників.

 Згідно плану проводилась робота соціальної служби школи: практичним психологом проводилась діагностична робота, корекційно-розвивальні заняття, індивідуальні та групові консультації для учнів і батьків, профілактично-просвітницькі заходи. Також проводились заходи та просвітницька робота працівниками бібліотеки. 

Підсумовуючи, слід зазначити, що здобувачі освіти закладу протягом І семестру 2023-2024 н. р. були задіяні в навчально-виховному процесі, мали доручення, були залучені до роботи гуртків, спортивних секцій. 

Отже, можна зазначити, що виховна діяльність у школі проводиться на належному рівні, але поряд з позитивними моментами ще має деякі недоліки, над якими потрібно спільно працювати і вчителям, і учням, і батькам.

 Висновки: Виходячи з вищезазначеного вважати виховну роботу за І семестр 2023-2024 н. р. такою, що знаходиться на достатньому рівні.

 Перспективи виховної роботи на ІІ семестр 2023-2024 н. р.

 1. Педагогу-організатору 1.1. Затвердити план виховної роботи на ІІ семестр 2023-2024 н. р. 

1.2. Продовжити роботу по організації та участі як класних колективів, так і окремих учнів школи у позакласних та позашкільних виховних заходах.

 

1.3. Активізувати роботу учнівського самоврядування закладу по залученню здобувачів освіти до активного шкільного життя.

 2. Соціально-педагогічній службі урізноманітнити способи впливу на учнів, які мають девіантну поведінку. 

2.1. Залучити таких дітей до активного шкільного життя. 

2.2. Активізувати роботу з профілактики правопорушень серед учнівської молоді.

 2.3.Посилити профілактичну роботу по недопущенню жорстокості та насильства серед неповнолітніх. 

2.4. Контролювати стан відвідування учнями школи навчальних занять. Вживати невідкладних заходів щодо попередження пропусків без поважних причин, тісно співпрацювати з відповідними службами.

3. Класним керівникам 1-9 класів:

 3.1. Продовжити роботу по організації виховного процесу на основі вивчення та розвитку здібностей учнів.

 3.2. Спільно з працівниками соціально-психологічної служби здійснювати постійний моніторинг учнівського середовища з метою вчасного виявлення та надання необхідної допомоги при захисті інтересів неповнолітніх. 

3.3. Систематично підтримувати тісний зв’язок з родинами учнів в яких виховуються учні, схильні до правопорушень, залучати батьків до участі в роботі Ради профілактики правопорушень.

3.4. Готуючись до проведення виховних годин, активно залучати до підготовки учнів, батьків, урізноманітнити форми проведення заходів, використовуючи інноваційні технології.

3.5. Активізувати роботу осередків учнівського самоврядування у класах.

4.Керівникам гуртків:  

4.1.Будувати свою роботу на основі результатів діагностики інтересів та запитів вихованців.

4.2. Залучати талановитих дітей до участі в різноманітних конкурсах, турнірах, змаганнях.

 

Аналіз виховної роботи закладу за 2022-2023 навчальний рік

Виховна робота в закладі у 2022-2023 навчальному році здійснювалася відповідно до Закону України «Про Освіту», Закону України «Про загальну середню освіту», Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді, основних аспектів Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа»,  Методичних рекомендацій щодо національно-патріотичного виховання у загальноосвітніх навчальних закладах, Програми «Основних орієнтирів виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України» (Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 31.10.2011 року № 1243), листа Міністерства освіти України  від 10.08.2022 року №1/9105-22 «Щодо організації виховного процесу в закладах освіти 2022-2023 н. р.»,

 річного плану ЦМСПС УО Кіровоградської міської ради, річного плану комунального закладу «Академічної гімназії Кропивницької міської ради».    

   Засадами державної політики у сфері освіти та принципами освітньої діяльності є: єдність навчання, виховання та розвитку ( ст. 6 Закону України «Про освіту»). Серед основних завдань школи з виховного напрямку - національне виховання на засадах загальнолюдських, полікультурних, громадянських цінностей, забезпечення фізичного, морально-духовного, культурного розвитку дитини, формування соціально зрілої творчої особистості, громадянина України і світу, підготовка учнів до свідомого вибору сфери життєдіяльності та підвищення відповідальності сім'ї за освіту і виховання дітей.

      Виховна робота у гімназії  була спрямована на реалізацію загальношкільної науково-методичної проблеми гімназії:«Формування конкурентноспроможної особистості здобувача освіти шляхом інноваційних технологій на основі педагогіки партнерства та принципу дитиноцентризму» та відповідно до виховної проблеми школи: «Формування творчої особистості, соціально активного громадянина України і світу через впровадження педагогіки партнерства» .

     Управління виховною роботою у закладі здійснювали:  педагог-організатор Богданова С.В., соціальний педагог Орєшкова І.В., практичний психолог Мезенцева О.В., завідувачка ДЮЦ «Сузір’я» Дрезналь І.Г., працювали два методичні об’єднання класних керівників:

1 – 4 класів – керівник Росчислав Тетяна Вікторівна

5 – 11 класів – керівник Кураксіна Оксана Ігорівна      

Пріоритетними напрямками виховання у 2022-2023 навчальному році були:

• Національно-патріотичне виховання;
• громадянське виховання;
• правове виховання;
• превентивне виховання;
• моральне виховання;
• екологічне виховання;
• фізичне виховання;
• художньо-естетична освіта;
• трудове виховання;
• статеве виховання і підготовка до сімейного життя;
• формування наукового світогляду.

Зміст виховної діяльності у закладі будувався у відповідності до визначених ключових ліній:

ціннісне ставлення до себе;

ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей;

ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави;

ціннісне ставлення до праці;

ціннісне ставлення до природи;

ціннісне ставлення до культури і мистецтва.

Пріоритетною  метою у вихованні здобувачів освіти у 2022-2023 навчальному році було формування громадянина, патріота своєї держави, інтелектуально розвиненої, духовно і морально зрілої особистості, готової протистояти ворогам Батьківщини та асоціальним впливам, вміння вирішувати особисті проблеми, творити себе і оточуючий світ;

становлення творчої особистості, яка володіє навичками та  компетентностями, готова навчатись протягом усього життя, вибирати та оновлювати професійний шлях самостійно, створення умов для якісного надання освітніх послуг шляхом тісної взаємодії в системі «Здобувачі освіти – батьки, здобувачі освіти – педагоги», створення сприятливого освітнього середовища на основі демократизації, гуманізації, співпраці, співтворчості, спрямованого на зміцнення здоров’я, розвиток здібностей, обдарувань і талантів дітей, активне застосування освітніх інновацій для підготовки  конкурентноспроможного  випускника.

        Серед основних завдань — національно-патріотичне виховання на засадах загальнолюдських, полікультурних, громадянських цінностей, забезпечення фізичного, морально-духовного, культурного розвитку дитини, формування соціально зрілої творчої особистості, громадянина України і світу, підготовка здобувачів освіти до свідомого вибору сфери життєдіяльності та підвищення відповідальності сім'ї за освіту і виховання дітей.

Реалізація всіх напрямків виховної роботи здійснювалась через заходи, які були передбачені річним планом роботи і враховували особливості виховання особистості та відображалися в системі загальношкільних заходів, органів учнівського самоврядування, роботі з батьками.

Проблеми організації виховної роботи розглядалися на засіданнях педагогічної ради, нарадах при директорові, засіданнях методичних об’єднань класних керівників, засіданнях ради закладу.

 Протягом навчального року було проведено 5 тематичних Тижнів знань БЖД:

1 - й Тиждень на тему: «Їдеш у путь – обережним будь!» (безпека дорожнього руху в умовах воєнного стану) з 19 по 23 вересня 2022 року;

2 – й Тиждень на тему: «Вогонь – біда,  вода – біда, а без вогню і води ще більше біди!» з 21 по 25 листопада 2022 року;

3 – й Тиждень на тему: «Журба здоров’я відбирає, а радісна думка – прибавляє!» з 30 січня по 03 лютого 2023 року;

 4 – й Тиждень на тему: «Помічай, упізнавай, поводься безпечно!» з 10 по     14 квітня 2023 року;

5 – й Тиждень на тему: «Їдеш тихо – обминаєш лихо!» з 22 по 26 травня 2023 року;

В рамках Тижнів були проведені бесіди, виставки літератури, зустрічі з працівниками Національної поліції, ДСНС, тематичні класні години, конкурси малюнків, плакатів, стіннівок, тренінги з надання першої медичної допомоги, вікторини на знання правил безпеки життєдіяльності.

З метою профілактики наркоманії, тютюнопаління, алкоголізму серед неповнолітніх протягом семестру проводилися тематичні класні години, тематичні виставки літератури в шкільній бібліотеці, перегляд відеофільмів з даної тематики, зустрічі з лікарями, конкурси плакатів, рейди; класні керівники постійно проводили бесіди з питань формування здорового способу життя.

 Результати проведення Тижнів були надіслані до комунального закладу «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського» (науково-методична лабораторія основ здоров’я, безпеки життєдіяльності та охорони  праці) та висвітлені на сайті закладу.

Окрім того,  протягом року були проведені тематичні тижні:

-         Декада знань «Знання здобуваємо- країну підіймаємо»;

-         Олімпійський тиждень здоров’я «Спортом займатися – здоров’я набиратися»;

-         Тиждень енергозбереження;

-         Тиждень правознавства та превентивного виховання  «Великий дім держава, лад у ньому-закон».

-         Акція «16 днів без насильства».  

Виховна робота у гімназії  була направлена на створення сприятливих умов для всебічного розвитку дітей на кожному з вікових етапів, їх адаптації в соціумі, формування демократичного світогляду, ціннісних орієнтирів, засвоєння морально - етичних норм, сприйняття власної індивідуальності, впевненості в собі; на усвідомленому виборі здорового способу життя; на осмислення самовизначення у виборі професії; на пропаганду духовних надбань українського народу; на виховання любові до рідної землі, мови; на формування правової культури, негативного ставлення до протиправних діянь; розвиток учнівського самоврядування; співпрацю з батьками, з закладами охорони здоров’я та громадськими організаціями. 

    У роботі використовувались  різноманітні за формою та змістом заходи:  

- години спілкування;

- класні збори;

- конкурси;

- рольові ігри;

- художні галереї;

- трудові десанти;

-  благодійні акції;

- виставки – конкурси;

- усні журнали;

- вікторини;

- ігрові програми;

- інтелектуальні ігри;

- конференції;

- челенджі;

- флешмоби, тощо.

Реалізація основних завдань і принципів виховання здійснювалася у таких напрямках:

Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави

Серед основних заходів що були проведені: Свято Першого дзвоника,       перший урок на тему: "Україна-героїчна країна!»"; заходи щодо відзначення 268-ї річниці заснування міста Кіровограда – проведено конкурс малюнків «Моє рідне місто», фотовиставку «Улюблені куточки мого міста».

  Для педагогічного колективу гімназії патріотичний напрямок роботи був і залишається пріоритетним. Формування громадянина - патріота України, підготовленого до життя, з високою національною свідомістю, виховання громадян, які здатні побудувати громадянське суспільство, в основу якого були б закладені та постійно втілювалися демократія, толерантність та повага до прав людини набуває сьогодні особливого значення. Патріотизм у сучасному розумінні – це відчуття того, що в моєму класі, школі, місті, країні все мене стосується, все залежить від мене, а особливої ваги це набуває, коли вся країна живе в умовах військового стану, але з вірою у Перемогу. З метою підвищення рівня національно-патріотичного виховання в умовах війни серед здобувачів освіти протягом 2022-2023 навчального року були проведені такі заходи:

Дата проведення	Назва заходу	Хто залучався	Де проходив захід
12-19.09.2022	Олімпійський тиждень	Учні 1-11 класів	У закладі
10.09-31.10.2022	Акція «Смілива гривня»	Учасники освітнього процесу, працівники АТ «Ощадбанк»	Ощадбанк
25.09.2022	Акція «Парасольки миру»	Учні 1-4 класів	У закладі
10.10-06.12.2022	Акція «ЗСУ потрібні дрони» Зустріч військово-професійного інформування з військовослужбовцями тероборони м. Кропивницького	Учасники освітнього процесу	У закладі
01.10.2022	Участь у міському марафоні «Разом до перемоги», привітання працівників гімназії, мобілізованих до лав ЗСУ	Педколектив	У закладі
14.10.2022	Заходи до Дня захисників та захисниць України (Єдиний тематичний онлайн-урок, виставка малюнків та тематичної літератури, «Козацькі розваги», урок-зустріч першокласників із військовослужбовцем ЗСУ); Участь у міському заході до Дня Захисників України	Учасники освітнього процесу Культорганізатор	У закладі
15.10.2022	Участь у акції Всеукраїнська дитячо-юнацька військово-патріотична гра «Сокіл» («Джура»)	Вихованці гуртка «Юні патріоти» ДЮЦ «Сузір’я»	У закладі
Вересень-жовтень 2022	Підготовка та оформлення матеріалів до віртуального матеріалу управління освіти КМР «Героям слава!»	Зубко О.С., вчитель географії Богданова С.В., педагог-організатор, учні старших класів	У закладі
21.11.2022	Заходи до Дня Гідності та Свободи	Учні 1-11 класів, СПС, вихованці фольклорного гуртка ДЮЦ «Сузір’я»	У закладі
06.12.2022	Військово-патріотичні змагання  до Дня Збройних Сил України	Учні 6-9 класів	Спортивна зала закладу
06.12.2022	Челендж «Слава ЗСУ» з ініціативи міської влади, управління освіти	Учні 3-4 класів, вихованці гуртків ДЮЦ «Сузір’я»	У закладі
Січень 2023	Участь в акції «Свічка перемоги»	Учні 1-11 класів	У закладі
20.01.2023	Відвідування виставки «Об’єднуємо Україну мистецтвом»	Вихованці фольклорного гуртка ДЮЦ «Сузір’я»	Обласний художній музей
26.01.2023	Участь у фотоконкурсі «Україна – це ми!»	Учні 1-11 класів	Онлайн-форма
Протягом року	Класні виховні години військово-патріотичного напрямку відповідно до плану роботи закладу	Учні 1-11 класів	У закладі
18.02.2023	Участь у ХХХV чемпіонаті області зі спортивного орієнтування –І місце	Гурток «Юні патріоти»	Поза закладом
09.03.2023	Патріотична лекція «Цю мову-зброю викував Тарас»	Вихованці фольклорного гуртка ДЮЦ «Сузір’я»	Обласний художній музей
10.03.2023	Акція «Тарасове слово кличе до перемоги»	Учні 6-9 класів	Обласний художній музей
12.03.2023	Участь команди закладу у фізкультурно-патріотичному фестивалі «Козацький гарт»	Здобувачі освіти 8-9 класів	У закладі
13.03.2023	Екскурсія до пожежно-технічної виставки ДСНС	Учні 6-А	Музей ДСНС
14.03.2023	Культурно-мистецький захід до Дня українського добровольця «Шлях до волі»	Вихованці фольклорного та вокального гуртків ДЮЦ «Сузір’я»	Обласний художній музей
Квітень 2023	Участь команди закладу у міських змаганнях з баскетболу 3*3	Здобувачі освіти старших класів (ІІІ місце	Поза закладом
04.04.2023	Участь в обласних змаганнях з краєзнавчого орієнтування – ІІІ місце	Вихованці гуртка «Юні патріоти»	Поза закладом
13.04.2023	Великодній ярмарок на підтримку ЗСУ	Учасники освітнього процесу	У закладі
13.04.2023	Акція «Великодній кошик»	Учасники освітнього процесу	Лікувальні заклади міста
14.04	Участь у Всеукраїнському проєкті від ЮНІСЕФ «ПОРУЧ»	Здобувачі освіти 3-4 класів	У закладі
27.04.2023	Участь команди хлопців закладу у міських змаганнях з футболу «Шкіряний м’яч» І місце	Здобувачі освіти 6-7 класів	Поза закладом
17.05.2023	Участь у спортивно-масовому  заході до Дня Європи	Вихованці хореографічного гуртка, гуртка «Юні патріоти»	Стадіон Зірка»
28.05.2023	Участь команди хлопців закладу в обласних змаганнях з футболу «Шкіряний м’яч» - ІІІ місце	Здобувачі освіти 6-7 класів	Поза закладом
31.05.2023	Обласна акція «Зараз дрон - потім квіти!»	Учасники освітнього процесу	У закладі
31.05.2023	Міський флешмоб «Молитва за перемогу»	Учні 1-11 класів	Подвір’я закладу
21.06.2023	Міський відеоконкурс до Дня батька «Дякую тобі за все!»	Учні 1-4 класів	Управління спорту та молоді

Було рекомендовано класним керівникам 1-11-х класів, продовжити проводити роботу щодо формування в школярів національно-патріотичної свідомості,прищеплення любові до Батьківщини, турботи про благо свого народу, готовності до виконання громадянського і конституційного обов’язку з захисту національних інтересів, цілісності, незалежності України, сприяння становленню її як правової, демократичної, соціальної держави;

 керівнику гуртка військово-патріотичного виховання «Юні патріоти» посилити роботу, націлену на усвідомлення своєї належності до української спільноти, патріотизм; повагу до держави, прав і свобод людей; толерантність; сформованість гуманістичних ціннісних життєвих установок.

  Проведені виховні тематичні заходи:

Єдиний Урок до роковин трагедії в Бабиному Яру, «Уроки Голокосту – уроки толерантності», години спілкування з нагоди відзначення Дня Гідності та Свободи (21.11), до Дня вшанування Героїв Небесної Сотні; річниці визволення нашого міста від нацистських загарбників, Міжнародному дню пам’яті жертв Голокосту, до Дня пам’яті Героїв Крут; урок мужності  на тему: «Афганістан – біль в моїй душі» до Дня вшанування  учасників бойових дій на території інших держав; Дня початку Кримського спротиву; Урок пам’яті «Чорнобиль – наш біль» до 37-річниці Чорнобильської катастрофи, 8 травня 2023 року  Єдиний урок до з нагоди відзначення Дня пам’яті та примирення і 78-ї річниці перемоги над нацизмом у Другій світовій війні, Дня пам’яті жертв політичних репресій; заходи до Дня Європи.

Традиційним стало проведення заходів до Дня вишиванки. Свою національну та громадянську позиції, культурну освіченість та духовну свідомість виявили учні та педагоги закладу. З-поміж найцікавіших заходів –  фото-флешмоб «Одягни вишиванку-зроби свій день яскравим!».

Ціннісне ставлення до природи

Виховними досягненнями цього напрямку є усвідомлення вихованцями себе як невід’ємної частини природи, взаємовідносин людини та природи, бережливого ставлення до природи. З метою екологічного виховання, було організовано та проведено збір макулатури, збір використаних батарейок, збір використаних консервних банок та виготовлення окопних свічок для ЗСУ, конкурс  «Еко-ялинка», «Великодній кошик» де найбільш активними були учні і батьки початкових класів. У рамках місячника екологічного виховання був проведений фотоконкурс «Мої домашні улюбленці». Учні 4-11 класів долучилися до участі у щорічній Всеукраїнській акції «За чисте довкілля» - благоустрою подвір’я школи та прилеглих територій.

У формуванні екологічної свідомості відповідальна роль належить початковій школі. Активною формою організації екологічного виховання учнів 1-4 класів стали  екскурсії з метою вивчення природи рідного краю, вони є не тільки заходами відпочинку, а мають глибоку й серйозну навчально-виховну природоохоронну спрямованість, містять в собі також ряд завдань з екології, що сприяють розвитку творчих здібностей дітей.

Діти разом з батьками виготовляють годівнички та разом з вчителями організовують догляд за ними та підгодовують пташок взимку.

Здобувачі освіти відповідально ставляться до долі безпритульних тварин, беруть участь у благодійних акціях «Хеппі Гав для Сірка» та «Хеппі Няв для Мурчика» допомагаючи ліками, їжею, засобами гігієни тваринам, які знаходяться у притулках міста. 

Цього року здобувачі освіти 6-7 класів висадили цибулини голландських тюльпанів на  прилеглій території закладу, щоб усі охочі насолоджувались їх красою.

Члени учнівського самоврядування проводили для молодших школярів цікаві вікторини, брейн-ринги екологічного спрямування.

Ціннісне ставлення до культури і мистецтва

    Виховними досягненнями цього напрямку є знання про види мистецтва та засоби їх виразності, здатність виражати власне ставлення до мистецтва, до творчої діяльності в мистецькій сфері та самореалізації. Впровадження естетичного виховання, культури, емоційного сприйняття навколишнього світу, самосвідомості та естетичного смаку в музиці, кіно, архітектурі, побуті учнів наполегливо проводили класні керівники, вчителі музики та мистецтва, адміністрація гімназія. Важливу роль в естетичному вихованні відіграють твори образотворчого мистецтва, музика, художня література, театр, кіно, телебачення тощо.

Тому учні нашої школи протягом року відвідували тематичні виставки, вернісажі, які були влаштовані у Художньому музеї міста та краєзнавчому музеї.

 Добрі результати дає співробітництво з Кіровоградським обласним центром науково-технічної творчості учнівської молоді – здобувачі освіти  закладу відвідують гуртки та різноманітні заходи; учні закладу активно беруть участь у заходах Кіровоградської обласної бібліотеки для юнацтва імені Є. Маланюка, дитячою бібліотеки ім. Т.Г. Шевченка, бібліотеки-філії №13;

 Класні керівники постійно приділяють значну увагу художньо-естетичному вихованню. Так, в поточному році учні закладу брали участь у онлайн-виставках поробок: «Дарунки пані Осені», «Новорічна композиція», «Великодній кошик», виставки до Дня Валентина, Свята весни; постійно  оновлююються фотозони та зони відпочинку.

У шкільній бібліотеці діють тематичні виставки до календарних дат, проводяться культурно-просвітницькі заходи, а також використовуються інноваційні освітні технології у практичній діяльності.

Ціннісне ставлення до праці

  Виховними досягненнями цього напрямку є усвідомлення соціальної значимості праці у житті людини, повага до людей праці, навички само обслуговуючої та суспільно-корисної праці.

 Згідно річного плану виховної роботи гімназії широко ведеться профорієнтаційна робота.Належна увага приділяється трудовому вихованню та профорієнтації. Профорієнтаційна робота протягом навчального року ґрунтувалась на тісному зв’язку гімназії з навчальними закладами І-ІV рівнів акредитації та професійно-технічними училищами.

На базі гімназії систематично відбуваються зустрічі учнів старших класів з представниками цих навчальних закладів:

Ліцею «Центральний», ліцею «Максимум», Ліцею природничих наук,  Ліцею «Лінгвістичний», які запрошували дев’ятикласників продовжити навчання у 10-11 класах.

Для здобувачів освіти 9-11 класів проводили презентацію своїх закладів представники:  Кропивницького вищого професійного училища, коледжу механізації сільського господарства, Херсонського аграрного університету, Кропивницького професійного ліцею сфери послуг, інженерного коледжу, медичного коледжу ім. Мухіна, Центральноукраїнського університету ім. В. Вінниченка, Національної академії державної прикордонної служби України ім. Богдана Хмельницького, Центру зайнятості міста, Комп’ютерної академії «STEP».

Соціально-психологічною службою закладу були проведені анкетування  та діагностика професійних інтересів  здобувачів освіти 9-11 класів, профорієнтаційна бесіда з елементами тренінгу (9 класи) «Професійний розвиток: лайфхаки від психолога» із залученням старшого викладача кафедри психології ЦДУ ім. В.Вінниченка  Близнюкової О.М.; проводились консультації для здобувачів освіти 9-11 класів щодо вибору професії.

Старшокласники отримали інформацію про умови вступної кампанії у 2023 році та профорієнтаційні матеріали, дізналися про вимоги до абітурієнтів, були  запрошені на Дні відкритих дверей у цих закладах. 

Класні керівники 9-х класів продовжили цикл бесід «Професії, які ми обираємо». За допомогою учителів вихованці збирають інформацію щодо перспектив розвитку і потреб  господарства міста та області. Крім того, учні    мають можливість знайомитись із перспективами та потребами  в різних професіях завдяки відвідуванню Центра зайнятості населення.  Практичним психологом Мезенцевою О.В. проводилась діагностична робота серед учнів 9-х  класів. Проводилась паралель між потенційно обраною професією та результатом дослідження. 90% обстежуваних обрали професію, яка співпадає з їхнім бажанням та результатами обстеження.

 У рамках Тижня профорієнтації захопливим  було знайомство із світом професій майбутнього. Здобувачі освіти 1-4 класів втілювали свої мрії про майбутню професію у фотоконкурсі, а 5-11 класів  у колективно-творчій справі, під час якої обирали одну з професій майбутнього та знайомили з нею учнівський колектив закладу.

 

Ціннісне ставлення до себе

         Вміння цінувати себе як унікальну та неповторну особистість, знати наслідки негативного впливу шкідливих звичок на здоров’я, прагнення бути фізично здоровою людиною-основна мета формування компетентностей здорового способу життя. Класні керівники регулярно проводили бесіди, інструктажі, з безпеки життєдіяльності (правила дорожнього руху, правила пожежної безпеки, поведінки на воді, поводження з газом, електроприладами, вибухонебезпечними предметами, з мінної безпеки, поведінки в громадських місцях, профілактики інфекційних захворювань).

Згідно с планом роботи з  05 по 09 вересня 2023 року в закладі був проведений Олімпійський тиждень, протягом якого були вчителями фізичної культури проведені естафети та змагання серед здобувачів освіти різних вікових категорій.

     Традиційно учні школи беруть участь у міських змаганнях з футболу на призи клубу «Шкіряний м’яч», де посіли І місце та у обласних змаганнях – ІІІ місце, міському турнірі з баскетболу 3*3 – посіли ІІІ місце.

 Спільно з ЮНІСЕФ для здобувачів освіти 3-4 класів був організований спортивний з елементами психологічного розвантаження захід «ПОРУЧ».

     Вихованці закладу постійно беруть участь у фізкультурно-патріотичному фестивалю школярів України «Козацький гарт», військово-спортивній грі «Джура».Як результат – достатня підготовка та готовність дітей до участі у спортивних змаганнях більш високого рівня.

Протягом року члени учнівського самоврядування проводили для молодших школярів руханки, вікторини, щодо дотримання здорового способу життя та профілактику шкідливих звичок.

Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей

     Виховними досягненнями цього напрямку є знання та розуміння особистих, родинних, громадських, національних та загальнолюдських цінностей, уміння співпрацювати з іншими, працювати в групі та колективі, уміння прощати та просити пробачення, єдність моральної свідомості та поведінки, єдність слова і діла. Важливою умовою ефективної навчально-виховної роботи є співробітництво школи та сім’ї, яке передбачає належний рівень педагогічної освіти батьків і залучення їх до виховної роботи. Розуміння та врахування особливостей сучасної сім’ї вчителями і батьками сприяють реалізації її виховних можливостей.

Робота з батьками спрямована на створення єдиного колективу вчителів, батьків, учнів.

Свідченням цього є постійні зустрічі педагогів із батьками, відвідини ними загальношкільних позакласних заходів. У стосунках «батьки-вчителі» панує співдружність. У напрямку ціннісного ставлення до родини робота спрямована на пошук максимальної взаємодії між батьками та вчителями. Традиційними стали спільні класні родинні свята, Новорічні, Різдвяні, Великодні виховні заходи; участь родин здобувачів освіти у проведенні акцій на підтримку ЗСУ.

Структура виховної роботи навчального закладу включає в себе і взаємодію школи з найближчим до неї середовищем на рівні сімей учнів: з батьками й особами, що їх замінюють, акцентуючи увагу на питаннях соціалізації дітей і молоді в тому чи іншому аспекті.

Спеціальну виховну роботу проводять соціальний педагог Орєшкова І.В., практичний психолог Мезенцева О.В. із сім'ями, які допускають відхилення у вихованні дітей. Роботу з педагогічно неспроможними сім'ями спрямовують передусім на підвищення їх психолого-педагогічного рівня. З цією метою їх залучають до загальної системи педагогічного всеобучу, влаштовують консультації з окремих питань виховання дітей у сім'ї.

Проводилися конкурс малюнків «Моя сім’я», фоточелендж до Дня матері»,   відеочеледж «Дякую тобі за все!» до Дня батька; морально-етичні бесіди «Старші та молодші в сім’ї», години спілкування «Я та мої батьки»,  «Моральні ідеали, їх місце в нашому житті», до Міжнародного дня людей похилого віку (01.10) «Поважаємо старість», до Міжнародного дня інвалідів Урок Доброти на тему «Дивіться на нас, як на рівних», до Всесвітнього дня боротьби зі СНІДом «Скажемо СНІДУ –НІ!»

Проведення цих заходів та акцій сприяло вихованню в учнів милосердя, співчуття, бажання допомогти.

Превентивне  та морально-правове виховання.

            Серед заходів превентивного виховання, яке передбачає попередження злочинів і злочинності серед неповнолітніх, слід відмітити належну роботу соціально-психологічної служби закладу: соціального педагога Орешкової І.В. та практичного психолога Мезенцевої О.В.

Згідно із планом проведення тематичного місячника правового та превентивного виховання класними керівниками, СПС, педагогом –організатором,  праціниками бібліотеки закладу були проведені такі заходи: виставка літератури в бібліотеці з теми:  «Людина. Закон. Право», «Навчально-методичне забезпечення превентивного виховання школярів»  та інформаційні куточки з питань профілактики шкідливих звичок; презентація про права дитини «Я маю право»;  до Тижня толерантності та взаєморозуміння у 1-11 класах було проведено виховні години, години спілкування  на теми: «Толерантність», «Людина починається з добра»;

акції до Дня толерантності «Обійми мене», «Подаруй світові посмішку»; СПС  створила  для здобувачів освіти флеш-картки до Дня толерантності, учні 9-х класів працювали над буклетами.

СПС провела ряд заходів: виховні бесіди, тренінги з питань профілактики існування різних форм насильства у сучасному світі на тему: «Протидія та запобігання домашньому насильству», заняття з елементами тренінгу на тему: «Ми проти насильства», «Профілактика та протидія булінгу в учнівському середовищі» для здобувачів освіти 9-х класів.

Соціально-психологічною службою спільно з педагогом-організатором було проведено ряд заходів до Міжнародного дня боротьби зі СНІДом та солідарності з людьми інфікованими СНІДом: виставка плакатів і малюнків «СНІДу- ні!». Флешмоб «Я проти СНІДу, а ти?», вікторина «Що ти знаєш про СНІД?», створення буклету, браслетів «Ми за життя», гра «Автограф», вправи «Серце друга», «Володар кілець», «Телеграма».

До Міжнародного Дня людей з обмеженими фізичними можливостями

проведено «Уроки доброти» на тему: «Людина починається з добра»,

«Дивіться на нас як на рівних», челенджі «Поділись своїм теплом!» та  

«Я-поруч! Я з тобою!».

З метою профілактики та запобігання торгівлі людьми в умовах воєнної агресії  із здобувачами освіти 7-Б класу проведено тренінгове заняття «Торгівля людьми-сучасний прояв рабства» .

До Міжнародного  Дня волонтера випущено Інформаційний онлайн – збірник «Ті, що тримають фронт в тилу» присвячений Міжнародному Дню волонтера та  організовано фоточелендж про участь здобувачів освіти у волонтерських справах.

Члени учнівського самоврядування взяли участь у у ІІІ міському форумі учнівської молоді «Young leaders!» «Гідність, права, свободи людини - чесноти вільного суспільства».

  За участю інспекторів відділу зв’язків з громадськістю Управління патрульної поліції в Кіровоградській області та прокурора Кропивницької окружної прокуратури  для здобувачів освіти 7-11 класів провели правові лекторії.

Члени учнівського самоврядування організували челендж «Я маю право».

Не менше уваги приділялось профілактиці шкідливих звичок.  Були проведені класні, виховні години, години спілкування  на теми: «Шкідливі звички – викрадачі розуму», «Алкоголізм-захворювання, що руйнує організм людини», «Як допомогти підліткам звільнитися від куріння», «Профілактика шкідливих звичок».

Протягом Місячника СПС  проводила  індивідуальні консультації для здобувачів освіти з девіантною поведінкою, з батьками здобувачів освіти, які пропускають заняття без поважної причини, запізнюються, палять на території закладу.

Заходи, які проводилися в рамках Місячника морально-правовоговиховання,  були спрямовані на удосконалення системи правової освіти, широкеінформування школярів про правову політику держави, зміни у законодавстві України, створення належних умов для набуття юними громадянами знань та практичних навичок про свої права, свободи та обов’язки.

Правовиховна робота  у закладі не обмежується рамками місячника-це цілеспрямована системна робота всього педагогічного колективу, яка проводиться щоденно і є невід’ємною складовою навчально-виховного процесу.

Під час дистанційного навчання соціально-психологічна служба взяла участь онлайн у Міжрегіональному форумі «Активні громадяни та влада: захист прав українських дітей під час війни» ГО «Дружній простір» Всеукраїнський форум «Батьки за раннє втручання»; тренінг «Діти та війна: реакція дітей на травматичні події та підтримка дітей і батьків фахівцями» ГО «Слов’янський культурний центр «Задзеркалля» та дитячого фонду ООН(ЮНІСЕФ) в Україні; вебінар «Як навчати і вчитися в умовах війни» ВБО Український фонд «Благополуччя дітей», «Дивись під ноги! Дивись, куди ідеш!» Зрозуміло! освітня онлайн-платформа; «Навички медіації та діалогу для потреб публічної служби»EdEra-студія онлайн-освіти про що свідчать сертифікати.

Актуальним є питання соціального захисту дитини в нашому суспільстві.

У своїй роботі педагогічний колектив керується нормативними документами щодо соціального захисту дитини та охорони дитинства – Законом України «Про охорону дитинства» та відповідними нормативними документами МОН України й усіх ланок органів управління освітою.

З метою своєчасного виявлення, влаштування, здійснення контролю за умовами життя та виховання дітей-сиріт, позбавлених батьківського піклування, а також захисту прав та інтересів дітей, які потребують допомоги держави, педагогічний колектив закладу виконує певну роботу.

Велика увага в навчальному закладі приділяється питанню захисту прав та законних інтересів дітей соціально – незахищених  категорій. З метою додержання законодавства, спрямованого на соціальну роботу з дітьми незахищеної категорії, своєчасного виявлення дітей, які перебувають у складних умовах проживання, та роботи з батьками дітей даної категорії.

Кожний  класний керівник 1-11 класів разом з соціальним педагогом на початку вересня складає соціальний паспорт класу, у якому зазначені категорії дітей, які потребують максимальної уваги з боку педагогічних працівників та дорослих. Відповідно до соціального паспорту у закладі навчалися:

Соціально-незахищені категорії станом на 09.06.2023 р.	Кількість здобувачів освіти
Усього в закладі	896 здобувачів освіти
Класів	32 класи
Діти-сироти та ПБП	10
Діти-напівсироти	20
Діти-інваліди	16
Діти з багатодітних сімей	60
Діти, які народилися від ліквідаторів аварії на ЧАЕС	6
Діти з малозабезпечених сімей	8
Діти учасників АТО (ООС), ЗСУ	135
Діти ВПО	50
Діти батьки, які загинули під час виконання службових обов’язків	12
Діти, які охоплені педагогічним патронажем	5
Діти, охоплені інклюзивною формою навчання	11
Діти, охоплені сімейно/домашньою  формою навчання	2
Діти, охоплені екстернатною  формою навчання	46
Учительські діти	28
Матері-одиначки	24
Діти, що знаходяться на внутрішкільному обліку	1
Неблагополучні сім’ї	0
Діти, що потребують посиленої уваги	28
Діти групи ризику	4
Сім’ї з дітьми, які потрапили в складні життєві              умови і не в змозі подолати їх самостійно	3
Прийомна сім’я	0

          У закладі систематизована робота з соціального захисту неповнолітніх.

Усі діти-сироти та діти, позбавлені батьківського піклування були забезпечені підручниками та спортивною формою.

Протягом 2022-2023 навчального року постійно проводилися зустрічі з опікунами, відвідували їх вдома з метою контролю виконання їх обов’язків, проводилися індивідуальні консультації. Усі опікуни були ознайомлені з їх обов’язками згідно «Правил опіки і піклування», затверджених 26.05.1999р. №34/166/88, зареєстрованих в Міністерстві юстиції України від 17.06.1999р.

          Більшість дітей пільгових категорій відвідували спортивні секції, гуртки, приймали участь в позашкільних заходах, були залучені до роботи в органах  шкільного учнівського самоврядування.

Ця категорія дітей була під постійною увагою класних керівників, соціального педагога та адміністрації закладу. Діти зі статусом залучені до роботи в гуртках, в повній мірі забезпечені підручниками, мають безкоштовний доступ до користування культурно – освітніми закладами. Двічі на рік соціальний педагог та класні керівники оновлювали банк даних дітей зі статусом, складали акти обстеження та психолого–педагогічні характеристики.

 

 

Створення умов для організації учнівського самоврядування.

Сучасна школа вимагає докорінного переосмислення системи виховання, оновлення змісту,  форм  і методів духовного становлення особистості на основі гуманізації життєдіяльності здобувача освіти, створення умов для самореалізації   у різних видах творчої діяльності.

Всебічно і гармонійно сформована особистість є метою цивілізованого суспільства.

       Основною метою виховної діяльності є створення оптимального соціально-культурного мікроклімату в закладі, який би сприяв творчому саморозкриттю, саморозвитку, дозволяв би учн�