Аналіз роботи МО вчителів фізичної культури за 2024-2025 навчальний рік
Пріоритетним завданням системи освіти є виховання людини в дусі відповідального ставлення до власного здоров’я й здоров’я оточуючих як до найвищої соціальної цінності, формування високого рівня здоров’я дітей та учнівської молоді, формування в школярів високого рівня культури здоров’я. А також складовою системи національного виховання є військово-патріотичне, що передбачає вироблення високого ідеалу служіння народові, готовності до трудового та героїчного подвигу в ім'я процвітання Української держави. Воно покликане формувати громадянина-патріота, виробляти у нього глибоке розуміння громадянського обов'язку, готовність у будь-який час стати на захист Батьківщини, оволодівати військовими і військово-технічними знаннями, спонукати до фізичного самовдосконалення, а також вивчав ти бойові традиції та героїчні сторінки історії українського народу, його Збройних Сил.
Фізична культура як складова загальної культури, закладає основи збереження здоров’я та розвитку всіх його складових, використовує комплексний підхід до формування розумових та фізичних якостей і навичок, удосконалює фізичну та психологічну підготовку до активної життєдіяльності, формує пріоритети оздоровчої спрямованості фізичних вправ та забезпечує загальний культурний розвиток особистості.
Навчальний предмет «Фізична культура» та хореографія у загальноосвітніх навчальних закладах спрямований на формування широкого комплексу життєво необхідних знань, рухових умінь та навичок, забезпечення різнобічного розвитку фізичних і безпосередньо пов’язаних з ними психічних якостей. Заняття фізичною культурою повинні стати звичкою школяра. Рух, змагання, самоствердження – природна суть фізичної культури і спорту.
У 2024/2025 навчальному році методичне об’єднання вчителів фізичної культури здійснювало свою діяльність згідно з обраною методичною темою: «Особистий та компетентний підхід до учнів в умовах впровадження нових Державних стандартів загальної середньої освіти на уроках фізичної кульутри та хореографії».
Основні завдання МО на 2024-2025 н.р.:
- Спрямувати роботу на забезпечення високого рівня викладання фізичної культури, формування в учнів практичних умінь і навичок, забезпечуючи режим виконання санітарно-гігієнічних норм і техніки безпеки в організації роботи з учнями.
- Створити організаційно педагогічні умови виконання комплексної програми фізичного виховання, втілюючи перспективні педагогічні технології як важливий чинник мотивації до навчання.
- Формувати фізичну культуру особистості школярів з урахуванням їх індивідуальних здібностей, стану здоров’я і мотивації.
- Сприяти розвитку професійної компетентності вчителів щодо впровадження ІКТ.
- Активізувати позакласну роботу, удосконалюючи спортивну майстерність учнів, які займаються обраними видами спорту, розвиваючи при цьому творчі здібності учнів.
Перед початком навчального року вчителі працювали над підготовкою навчально-матеріальної бази до навчального року. Склали та затвердили календарно-тематичне планування, був розроблений графік відкритих уроків та затверджено, відповідно до міського графіка, графік спортивно-масових заходів на 2024-2025 н. р.
Спортивно-масова робота в гімназії невід’ємно пов’язана з організацією та проведенням спортивно-масових заходів в позаурочний час. Для нашого закладу є традицією проводити у вересні Олімпійський тиждень. Усі здобувачі освіти були залучені до цього свята. Школярі змагалися у різноманітних видах спорту: шашки, шахмати, футбол, волейбол та спортивних естафетах. Усі були нагороджені Олімпійською атрибутикою та грамотами.
Участь у міських спортивних змаганнях за програмою шкільної спартакіади є необхідним процесом, адже саме це є результатом клопіткої праці вчителя та учнів.Юні спортсмени брали активну участь у змаганнях, які проводилися на рівні навчального закладу, міста та області.
Результати роботи
кафедри фізичної культури за 2024-2025 н.р.
| № п/п | Заходи, у яких брали участь учителі / учні протягом 2024-2025 н.р. | Категорія учасників | Дата участі | Результативність |
| 1 |
Спартакіада міста. “Міські змагання з баскетболу 3*3” (хлопці). |
8-9кл. Лісничий І.В. |
29.11.2024 | III-місце |
| 2 | “Пліч-о-пліч” міські змагання з гандболу. |
5-7кл. Капець М.М. |
09.12.2024 | II-місце |
| 3 | “Пліч-о-пліч” міські змагання з баскетболу(класика). |
7-9кл. Капець М.М. |
17.02.2025 | III-місце |
| 4 | “Пліч-о-пліч” міські змагання з футзалу. |
6-9кл. Лісничий І.В. |
12.03.2025 | I-місце |
| 5 | “Пліч-о-пліч” обласні змагання з футзалу. |
6-9кл. Лісничий І.В. |
24.04.2025 | I-місце |
| 6 | Міські змагання з футболу”Шкільний м’яч” серед хлопців 2013р.н. | 5-6кл. Лісничий І.В. | 30.04.2025 | участь |
| 7 | Міські змагання “Козацький гарт”. |
5-9кл. Капець М.М. Лісничий І.В. |
29.04.2025 | II-місце |
| 8 | Освітній проект “Грай за рівність”. |
4-5кл. Верболоз Є.В. |
16.04.2025 | участь |
| 9 |
“Пліч-о-пліч” Всеукраїнські змагання з футзалу(м. Київ). |
6-9кл. Лісничий І.В. |
22.06.2025 | участь |
У вересні 2024-2025 н.р. здійснювалося вивчення стану викладання фізичного виховання у 5-9 класах. Цибуля Н.О заступником директора, надавалися адресні рекомендації та фахова допомогавчителям МО.
Аналіз методичної роботи передбачав проведення 4 засідань МО, у рамках яких розглядалися питання:
- Про вивчення нормативних документів;
- Про аналіз і планування роботи МО;
- Про програмно – методичне забезпечення навчального процесу, вивчення навчальних програм та пояснювальних записок, календарно – тематичне планування;
- Про єдині вимоги до ведення шкільної документації;
- Про складання чек-листа предметного тижня і графіка взаємовідвідування уроків;
- Про виконання правил з ТБ;
- Про оцінювання знань учнів;
- Про участь у спортивних конкурсах, змаганнях та Олімпіадах.