Аналіз роботи методичного об’єднання вчителів фізичної культури за 2020 навчальний рік.
Аналіз роботи методичного об’єднання вчителів фізичної культури за 2020 навчальний рік.
У контексті Концепції «Нової української школи» (2016 р.) школа має навчити дітей використовувати знання і вміння, отримані в процесі навчання, для вирішення повсякденних проблем і життєвих ситуацій, що відповідає Державному стандарту базової і повної загальної середньої освіти (постанова Кабінету Міністрів України № 1392 від 23 листопада 2011 р.), тому заняття фізичною культурою повинні увійти до звички учня. Рух, змагання, самоствердження – природна суть фізичної культури і спорту.
Випускник основної школи – це патріот України, який знає її історію; носій української культури, який поважає культуру інших народів; компетентний мовець, що вільно спілкується державною мовою, володіє також рідною (у разі відмінності) й однією чи кількома іноземними мовами, має бажання і здатність до самоосвіти, виявляє активність і відповідальність у громадському й особистому житті, здатний до підприємливості й ініціативності, має уявлення про світобудову, бережно ставиться до природи, безпечно й доцільно використовує досягнення науки і техніки, дотримується здорового способу життя.
Фізична культура як складова загальної культури, закладає основи збереження здоров’я та розвитку всіх його складових, використовує комплексний підхід до формування розумових та фізичних якостей і навичок, удосконалює фізичну та психологічну підготовку до активної життєдіяльності, формує пріоритети оздоровчої спрямованості фізичних вправ та забезпечує загальний культурний розвиток особистості.
Інваріантна складова Типових навчальних планів, до якої входить навчальний предмет «Фізична культура», сформована на державному рівні і є однаковою для всіх закладів загальної середньої освіти незалежно від підпорядкування та форми власності.
Типовими освітніми програмами для закладів загальної середньої освіти у 2019/2020 навчальному році на вивчення предмета «Фізична культура» в інваріантній складовій передбачено:
- 5-9 класи – 3 год;
- 10 клас – 3 год;
- 11 клас – 3 год.
Профільний рівень:
- 10 клас – 6 год.;
- 11 клас – 6 год.
Фізичне виховання сьогодення потребує орієнтації на:
– вироблення і реалізацію якісно нової, особистісно і компетентісно обґрунтованої основи до підходу збереження і підтримки інтелектуальної та фізичної індивідуальності школярів та молоді на всіх етапах навчання врахуванням особливостей їх рухового і психофізичного розвитку;
– створення освітнього середовища, яке стимулює фізично рухову активність особистості та її організацію відповідно до вікової та психофізичної специфіки розвитку організму;
– інтенсивне включення в освітній процес школи можливостей для додаткових форм фізичного виховання;
– створення умов і механізмів фізичного виховання для занять різної спрямованості за інтересами;
– формування стійкості до асоціальних впливів щодо виникнення шкідливих звичок і неадекватних видів поведінки.
Опанування змісту фізичної культури як базового навчального предмета здійснюється за навчальними програмами, що мають відповідний гриф Міністерства освіти і науки України. Структура оновлених програм є максимально інформативною для вчителя. Дана структура дозволяє вчителю більш об’єктивно оцінити досягнення учня. У програмі чітко висвітлені знаннєвий, діяльнісний та ціннісний компоненти. Виокремлено такі наскрізні змістові лінії: «Екологічна безпека та сталий розвиток», «Громадянська відповідальність», «Здоров’я і безпека», «Підприємливість та фінансова грамотність».
У 2019-2020 навчальному році МО вчителів фізичної культури працювало відповідно до методичних рекомендацій та за рекомендованою МОН України програмою: Навчальна програма з фізичної культури для загальноосвітніх навчальних закладів 5-9 класи, затверджена наказом МОН від 23.10.2017 № 1407, підготовлена робочою групою у 2012 році за загальною редакцією Т.Ю. Круцевич.
11 класи у 2019/2020 навчального року навчалися за новою навчальною програмою «Фізична культура» (профільний рівень) 10-11 класи (наказ МОН від 23.10.2017 № 1407).
Відповідно до Інструкції про розподіл учнів на групи для занять на уроках фізичної культури, затвердженої наказом МОЗ та МОН від 20.07.2009 за № 518/674, учні розподіляються на основну, підготовчу та спеціальну медичні групи.
Медичне обстеження учнів проводиться щорічно в установленому законодавством порядку. Не допускати на уроках фізичної культури навантаження учнів, які не пройшли медичного обстеження.
Методичне об’єднання в навчальному році працювало над методичною проблемою: «Підвищення професійної майстерності педагогів – умова
формування життєвої компетентності учнівської особистості».
Метою роботи МО вчителів фізичної культури було визначено: удосконалення методики викладання сучасних уроків фізичної культури шляхом впровадження діяльнісного підходу.
ЗАВДАННЯ МО:
- Впроваджувати в роботу вчителів досягнення перспективного
педагогічного досвіду, нові ефективні методи навчання;
- Інформування вчителів про новинки методичної літератури;
- Вивчення нормативних та інструктивно-методичних матеріалів;
- Надання методичної допомоги молодим вчителям, сприяння у
їх самоосвіті;
- Активізація педагогічної діяльності вчителів фізичної
культури шляхом активної участі в роботі МО, та проведення
відкритих уроків, майстер-класів.
На початку навчального року були розроблені і затверджені основні напрямки роботи МО:
- Вдосконалення сучасного уроку
- Впровадження нових форм роботи за допомогою комп’ютерного навчання
- Підвищення фахового рівня вчителів МО використовуючи міські семінари-практикуми та шкільні засідання МО.
- Вивчення результативності методичної роботи та її вплив на підвищення рівня навчально-виховного процесу.
Протягом 2019-2020 н. р. були проведені заплановані засідання методичного об'єднання вчителів, на яких обговорювалися організаційні і науково - методичні питання.
Були проведені такі практичні роботи:
- перегляд та обговорення уроків фізичної культури вчителів України;
- перегляд відеоуроків вчителів - методистів Кіровоградщини.
Перед початком навчального року вчителі працювали над підготовкою навчально-матеріальної бази до навчального року. Склали та затвердили календарно-тематичне планування, був розроблений графік відкритих уроків та затверджено, відповідно до міського графіка, графік спортивно-масових заходів на 2019-2020 н. р.
Спортивно-масова робота
1. Тиждень фізичної культури та спорту. Олімпійський тиждень.
2. Першість школи з футболу.
3.Участь у фізкультурно-патріотичному фестивалі "Козацький гарт".
4. Змагання з волейболу.
5. Участь у міському фізкультурно-патріотичному фестивалі школярів "Козацький гарт". (5-10 класи).
Юні спортсмени брали активну участь у змаганнях, які проводилися на рівні навчального закладу, міста та області й здобули такі перемоги:
% з гандболу (дівчата) – ІІІ місце в міських змаганнях,
% у змаганнях «Козацький гарт» (команда закладу) - Vмісце.
В вересні 2020 року в навчальному закладі традиційно було проведено заходи, а саме: "Олімпійскій урок", " День здоров'я " та "Олімпійський тиждень". Участь в цьому заході приймали усі бажаючі учні школи. Були проведені конкурси малюнків на спортивну тематику, вікторини, змагання серед класів з ігрових видів спорту. На "Олімпійський урок" був запрошений випускник закладу Тесленко Денис - чемпіон України з Л/А. Завершальним акордом "Олімпійського тижня" стали естафетні змагання серед учнів 6-х класів. Нагородження проводип представник Кропивницького олімпійського відділення НОК України Аношкін Микола Іванович. Захід пройшов на високому рівні.
На 2020-2021 н.р. заплановано продовжувати активно впроваджувати та застосовувати особистісно орієнтовні завдання на уроках фізичної культури, формувати в учнів позитивне ставлення до уроків, залучати учнів до самостійних занять фізичною культурою, створювати сприятливу атмосферу на уроках, продовжувати впровадження різних видів та форм діяльності в учбовий процес.