Аналіз роботи ЦМО вчителів природничих дисциплін за І семестр 2022-2023 н. р.
В І семестрі 2022-2023 навчального року вчителі природничих дисциплін продовжували роботу над проблемою «Сучасні педагогічні стратегії викладання природничих дисциплін для розвитку самоефективної особистості в умовах впровадження Концепції Нової української школи». Ця проблема була складовою методичної проблеми школи: «Формування коннкурентно спроможної особистості здобувача освіти шляхом інноваційних технологій на основі педагогіки партнерства та принципу дитиноцентризму».
Проблема, над якою працювали вчителі була сформульована відповідно до проблем педагогів, які вказані в діагностичних картках-анкетах.
У І семестрі 2022-2023 навчального року були проведенні 3 засідання методичного об’єднання.
Серпневе засідання (інструктивно-методичний семінар «Вивчення нормативних документів МОН України щодо викладання природничих дисциплін у 2022-2023 навчальному році», на якому розглядалися питання:
1. Аналіз роботи ЦМО за 2021-2022 н. р., завдання на 2022-2023 навчальний рік та схвалення плану роботи ЦМО на 2022-2023 н. р.
2. Опрацювання «Інструктивно-методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу та викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2022/2023 навчальному році» (Лист МОН від 19 серпня 2022 р. №1/9530-22).
3. Обговорення програм з предметів, їх структури відповідно до наказу МОН України від 07.06.2017 р. №804; навчальних програм для 10 та 11 класу, що затверджені наказом МОН України від 23.10.2017 № 1407 та методичних рекомендацій, підготовлених МОН України спільно з НАПН України, ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» (лист МОН України 09.08.2017 № 1/9-436 та лист МОН України 03.07.2018 № 1/9-415).
4. Розгляд календарного планування з біології та екології, хімії, географії, пізнаємо природу.
5. Ознайомлення з наказом МОН України від 01.04.2022 р. №289 «Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання навчальних досягнень учнів 5-6-х класів, які здобувають освіту відповідно до нового державного стандарту базової середньої освіти»
6. Ознайомлення з платформами та сервісами, які можна використовувати при дистанційному та змішаному навчанні школярів.
7. Визначення координатора по навчальному закладу щодо проведення природничого конкурсу «Колосок – осінній – 2022 р.»
8. Про структуру навчального року.
9. Про «Розгляд та схвалення календарно-тематичного планування уроків для учнів індивідуальної форми навчання»
У вересні було проведено позачергове засідання, де розглядалися питання підготовки завдань до І (шкільного) етапу Всеукраїнських олімпіад з предметів природничого циклу.
Проводилася робота між засіданнями:
üпроведення та підведення підсумків шкільних предметних олімпіад,
üвизначення переможців і учасників ІІ туру предметних олімпіад
На жовтневому засіданні був проведений Семінар-практикум: „Впровадження елементів НУШ в навчальний процес при викладанні природничих дисциплін”.
1. Обмін досвідом «Компетентнісний та діяльнісний підхід у навчанні»
2. Ознайомлення з вебінарами, майстер класами, тренінгами в умовах НУШ, для школи ІІ ступеня.
3. Підсилення мотивації учасників освітнього процесу засобами інформаційно-комунікаційних технологій для успішного оволодіннями матеріалу знаннями і навичками.
На грудневому засіданні, яке відбулося 30 грудня були обговоренні такі питання:
1. Підсумки роботи методичного об’єднання вчителів природничого циклу за І семестр 2022-2023 н.р.
2. Аналіз результатів І – ІІ етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів природничого циклу.
3. Академічна доброчесність при виконанні та перевірці домашнього завдання з природничих дисциплін.
4. Педагогічні обговорення. Розвиток предметно-методичних та професійни компетентностей педагогів як засіб підвищення предметних та ключових компетентностей учнів.
5. Про погодження календарно-тематичного планування (на ІІ семестр), інтегрування та адаптування навчальних програм для учнів, які перебувають на різних формах навчання.
Здобувачі освіти нашого закладу взяли участь у наступних олімпіадах: географія, біологія, хімія.
Результати:
Соколенко Кирило 11 – ІІІ місце біологія (вчитель Шнурков В.Ю.)
Леонова Вікторія 8-А – ІІІ місце хімія (вчитель Щербина Ю. С.)
Заватій Єгор 7-Б ІІ місце хімія (вчитель Щербина Ю. С.)
В період між засіданнями педагоги підвищували фахову майстерність самостійно, використовуючи нові методичні розробки науковців і вчителів різних шкіл міста та України.
У грудні місяці 2022 р. педагоги кафедри, а саме Шнурков В. Ю., Щербина Ю. С., Ткаченко Т. І. пройшли та успішно завершили навчання за курсом «Цифрові інструменти Google для освіти»
Як завжди велика кількість здобувачів освіти нашого закладу приймали участі у конкурсі Колосок, цього року в даного конкурсу була благодійна мета «Колосок для ЗСУ»
Прийняли участь з учнями 5,7-х класів у благодійномуосвітньомупроєкті Flowers4school від асоціації квіткових виробників Нідерландів та України. Та висадили на подвір’ї закладу велику кількість ірисів і тюльпанів
Виходячи з цього вчителі ЦМО поставили перед собою наступні завдання:
vвивчення нормативно-інформаційної документації і методичних листів з питань освіти;
vвибір курсів варіативної складової навчального плану;
vзатвердження атестаційного матеріалу для підсумкового контролю, атестаційного матеріалу для випускних класів;
vознайомлення з аналізом стану викладання навчального предмету за підсумками внутрішньо шкільного контролю;
vробота з учнями по дотримання норм і правил техніки безпеки в процесі навчання; розробка відповідних інструкцій, охорона здоров’я;
vорганізація відкритих уроків за планом ЦМО з подальшим самоаналізом і аналізом досягнутих результатів;
vвивчення і впровадження передового педагогічного досвіду, ознайомлення з методичними розробками різних авторів з предметів;
vрозробка системи оцінювання навчальних досягнень учнів;
vзвіти про професійну самоосвіту вчителів; робота на курсах підвищення кваліфікації в інститутах;
vорганізація і проведення тижня природничих наук, організація і проведення першого етапу предметних олімпіад, природничого конкурсу, питання стану позакласної роботи з предметів.