Аналіз роботи ЦМО вчителів природничих дисциплін за 2022-2023 навчальний рік

 

Аналіз роботи ЦМО вчителів природничих дисциплін

2022-2023 н. р.

                  

У 2022-2023 навчальному році до складу ЦМО вчителів природничого циклу входили:

Шнурков Василь Юрійович – учитель біології, географії;

Зубко Оксана Степанівна – учитель географії;

Щербина Юлія Сергіївна – учитель хімії;

Ткаченко Тетяна Іванівна – учитель біології та основ здоров’я.

В 2022-2023 навчальному році вчителі природничих дисциплін продовжували роботу над проблемою «Сучасні педагогічні стратегії викладання природничих дисциплін для розвитку самоефективної особистості в умовах впровадження Концепції Нової української школи». Ця проблема була  складовою методичної проблеми гімназії: «Формування коннкурентноспроможної особистості здобувача освіти шляхом інноваційних технологій на основі педагогіки партнерства та принципу дитиноцентризму».

Проблема, над якою працювали вчителі, була сформульована відповідно до проблем педагогів, які вказані в діагностичних картках-анкетах.

У І семестрі 2022-2023 навчального року були проведенні 3 засідання методичного об’єднання.

Серпневе засідання (інструктивно-методичний семінар «Вивчення нормативних документів МОН України щодо викладання природничих дисциплін у 2022-2023 навчальному році», на якому розглядалися питання:

1. Аналіз роботи ЦМО за 2021-2022 н. р., завдання на 2022-2023 навчальний рік та схвалення плану роботи ЦМО на 2022-2023 н. р.

2. Опрацювання «Інструктивно-методичних рекомендацій щодо організації освітнього процесу та викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2022/2023 навчальному році» (Лист МОН від 19 серпня 2022 р. №1/9530-22).

3. Обговорення програм з предметів, їх структури відповідно до наказу МОН України від 07.06.2017 р. №804; навчальних програм для 11 класу, що затверджені наказом МОН України від 23.10.2017 № 1407 та методичних рекомендацій, підготовлених МОН України спільно з НАПН України, ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» (лист МОН України 09.08.2017 № 1/9-436 та лист МОН України 03.07.2018 № 1/9-415).

4. Розгляд календарного планування з біології та екології, хімії, географії, курсу «Пізнаємо природу».

5. Ознайомлення з наказом МОН України від 01.04.2022 р. №289 «Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання навчальних досягнень учнів 5-6-х класів, які здобувають освіту відповідно до нового державного стандарту базової середньої освіти».

6. Ознайомлення з платформами та сервісами, які можна використовувати при дистанційному та змішаному навчанні школярів.

7. Визначення координатора по навчальному закладу щодо проведення природничого конкурсу «Колосок  осінній – 2022 р.»

8. Про структуру навчального року.

9. Про «Розгляд та схвалення календарно-тематичного планування уроків для учнів індивідуальної форми навчання».

У вересні було проведено позачергове засідання, де розглядалися питання підготовки завдань до І (шкільного) етапу Всеукраїнських олімпіад з предметів природничого циклу.

Проводилася робота між засіданнями:

üпроведення та підведення підсумків шкільних предметних олімпіад,

üвизначення переможців і учасників ІІ туру предметних олімпіад з базових дисциплін.

 

На жовтневому засіданні був проведений

Семінар-практикум: „Впровадження елементів НУШ в навчальний процес при викладанні природничих дисциплін”.   

1. Обмін досвідом «Компетентнісний та діяльнісний підхід у навчанні».

2. Ознайомлення з  вебінарами, майстер-класами, тренінгами в умовах НУШ, для школи ІІ ступеня.  

3. Підсилення мотивації учасників освітнього процесу засобами      інформаційно-комунікаційних  технологій навчання для успішного оволодіння  знаннями і навичками.                                            

На грудневому засіданні, яке відбулося 30 грудня, були обговорені такі питання:

1. Підсумки роботи методичного об’єднання вчителів природничого  циклу за І семестр 2022-2023 н.р.

2. Аналіз результатів І – ІІ етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів природничого  циклу.

3. Академічна доброчесність при виконанні та перевірці домашнього завдання з природничих дисциплін.

4. Педагогічні обговорення. Розвиток предметно-методичних та професійних компетентностей педагогів як засіб підвищення предметних та ключових компетентностей учнів.

5. Про погодження календарно-тематичного планування (на ІІ семестр), інтегрування та адаптування навчальних програм для учнів, які перебувають на різних  формах навчання.

На квітневому засіданні, яке відбулося 5 квітня, були обговорені такі питання:

1. Розвиток пізнавальної діяльності на уроках природничих дисциплін.
   1. Особливості методики уроків в освітньому процесі НУШ.
2. Інтегровані уроки біології.
   1. Ознайомлення зі структурою НМТ -2023.
   2. Особливості політики академічної доброчесності в сучасних реаліях.

На червневому засіданні, яке відбулось 7 червня, були обговорені такі питання:

1. Аналіз роботи ЦМО природничо циклу за 2022-2023 навчальний рік.
2. Вироблення рекомендацій щодо плану роботи ЦМО на наступний навчальний рік.
3. Оновлення змісту й форми роботи вчителя в контексті Концепції Нової української школи.
4. Проведені звіти вчителів щодо самоосвітньої діяльності.

Здобувачі освіти нашого закладу взяли участь у наступних олімпіадах: географія, біологія, хімія.

Результати:

Соколенко Кирило 11клас  – ІІІ місце, біологія (вчитель Шнурков В.Ю.)

Леонова Вікторія 8-А клас – ІІІ місце, хімія (вчитель Щербина Ю. С.)

Заватій Єгор 7-Б клас  - ІІ місце, хімія (вчитель Щербина Ю. С.)

Коцюба Ірина 9-А клас -  ІІІ місце, географія (вчитель Зубко О. С.)

    У період між засіданнями педагоги підвищували фахову майстерність самостійно, використовуючи нові методичні розробки науковців і вчителів різних шкіл міста та України загалом.

У грудні місяці 2022 р. педагоги кафедри, а саме Шнурков В. Ю., Щербина Ю. С., Ткаченко Т. І. пройшли та успішно завершили навчання за курсом «Цифрові інструменти Google для освіти».

         Як завжди, велика кількість здобувачів освіти нашого закладу брали участі у конкурсі «Колосок», який цього року мав благодійну мету та називався «Колосок для ЗСУ».

            Взяли участь з учнями 5,7-х класів благодійному освітньому проєкті «Flowers4school» від асоціації квіткових виробників Нідерландів та України. І  висадили на подвір’ї  гімназії велику кількість ірисів і тюльпанів.

         Здобувачі освіти 5-11 класів під час «Наукової сесії» ,  яка проходила у березні , взяли  активну участь та були залучені до багатьох проектів, серед яких:   вирощування рослин на різних типах ґрунтів, виготовлення паперу з опалого листя, дослідження основних класів неорганічних сполук, вивчення природних пам’яток України.    

Виходячи з цього, вчителі  ЦМО поставили перед собою на 2023-2024 н.р. наступні завдання:

vвивчення нормативно-інформаційної документації і методичних листів з питань освіти;

vвибір курсів варіативної складової навчального плану;

vзатвердження атестаційного матеріалу для підсумкового контролю та випускних класів;

vознайомлення з аналізом стану викладання навчального предмету за підсумками внутрішньошкільного контролю;

vробота з учнями по дотриманню норм і правил техніки безпеки в процесі навчання; розробка відповідних інструкцій з охорони здоров’я;

vорганізація відкритих  уроків за планом ЦМО з подальшим самоаналізом і аналізом досягнутих результатів;

vвивчення і впровадження перспективного педагогічного досвіду, ознайомлення з методичними розробками різних авторів з предметів;

vрозробка системи оцінювання навчальних досягнень учнів;

vзвіти щодо підвищення професійної кваліфікації вчителів;

vорганізація і проведення тижня природничих наук, організація і проведення першого етапу предметних олімпіад, природничого конкурсу, питання стану позакласної роботи з предметів.