План виховної роботи закладу на І семестр 2025-2026 н.р.
ВЕРЕСЕНЬ
СХОДИНКА
формування здорового способу життя та основ безпеки життєдіяльності
«ЗДОРОВ’Я – НЕ ВСЕ, АЛЕ БЕЗ НЬОГО ВСЕ – НІЩО»
Компетентність:здорове життя:сприяння свідомій позитивній мотивації на здоровий спосіб життя та підвищення культури здоров’я; стимулювання бажання дбати про власне здоров’я; розуміння складності досягнення міцного фізичного та психологічного здоров’я та його збереження; усвідомлення значущості здорового способу життя, фізичної підготовки та фізичного розвитку для повноцінного життя людини.
Основний зміст виховання: цінніснеставлення до себе (до свого фізичного «Я»), ціннісне ставлення до людей.
Мета:пропагування здорового способу життя; проведення оздоровчо-профілактичної роботи серед підлітків; формування усвідомлення учнями ролі фізичної досконалості у гармонійному розвиткові особистості; допомога учням у набутті знань і досвіду, що сприятимуть коригуванню ставлення до власної безпеки; формування організаційних навичок, вміння співвідносити власні інтереси і бажання з інтересами і бажаннями інших; вироблення в учнів навичок безпечного поводження з електрообладнанням, газовими плитами, при розведенні багаття тощо.
| № | Дата | Захід | Клас | Відповідальні |
| І. ОСНОВНІ ВИХОВНІ ЗАХОДИ ТА ПІЗНАВАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ | ||||
| 1 | 01.09-09.09 | Декада знань «Знання здобуваємо – країну підіймаємо!» | 1-9 | Педагог-організатор |
| 2 | 01.09 | День Знань.Активності на тему «Вересневі зустрічі в Країні знань». | 1-9 | Педагог-організатор, класні керівники |
| 3 | 02.09 | Перший урок: «Україна- країна героїв!» | 1-9 | Класні керівники |
| 4 | 02.-05.09 | Проведення національно-патріотичних заходів, виставок із залученням ветеранів війни, членів сімей загиблих Захисників і Захисниць до Дня пам’яті Захисників України | 1-9 | Класні керівники, педагог-організатор |
| 5 | 02.09-09.09 | Рекламна акція «Ми знаємо, де застосувати всі наші здібності й таланти» - презентація гуртків, секцій, факультативів | 1-9 | Керівники гуртків, учителі-предметники |
| 6 | 01.09-05.09 |
Ознайомлення учнів із статутом навчального закладу, правилами внутрішньошкільного розпорядку; правилами для учнів. Бесіди: (1-4 кл.) - «Як поводитися у школі, вдома, на вулиці», «Чи важко бути охайним?»; (5-6кл.) - «Про необхідність дотримання учнями Статуту та Правил поведінки в школі»;«Урок чемності – правила поведінки в школі», «Твої права і обов’язки вдома і в школі»; (7-9 кл.);«Твій зовнішній вигляд за шкільними правилами»; «Я і мій характер», «Мої цінності». |
1-9 | Класні керівники |
| 7 | 02-05.09 |
Ознайомлення із закладом для першокласників. Екскурсія шкільними приміщеннями. |
1 | Класні керівники |
| 8 | 05.09 | Хвилинки інформування до Міжнародного дня грамотності «Грамотність – запорука успіху людини» | 1-9 | Кафедра філологічних наук, класні керівники |
| 9 | 19.09 | Тематичний челендж до Міжнародного дня миру «Нам не потрібна війна». | 5-9 |
Педагог-організатор, Класні керівники 5-9 |
| 10 | 19.09 |
Міжнародний день миру (21.09.2025) Конкурс малюнку на асфальті «Мирнемайбутнє». |
1-9 |
Учитель обр. мистецтва, класні керівники Вихователі ГПД |
| 11 | 18-20.09 | Участь у заходах, присвячених Дню народження м. Кропивницький (20.09) | 1-9 | Педагог-організатор, класні керівники, ДЮЦ |
| 12 | 03- 12.09 | Поновлення куточків національної символіки та класних куточків у класах | 1-9 | Педагог-організатор, класні керівники |
| 13 | 22.09 | Інформаційні хвилини «Роль партизанськогорухупід час війни» до Дня партизанської слави. | 7-9 |
Учителі історії |
| 14 | 26.09 | Всеукраїнський день туризму (27.09.2025) Фотоконкурс «Моя незабутнямандрівка» | 1-9 |
Педагог-організатор, класні керівники |
| 15 | 29.09 | Тематичніуроки до Дня Пам’яті жертв трагедіїБабиного Яру. | 1-9 | Класні керівники, учителі історії |
| 16 |
30.09 |
Відвідування тематичної виставки до всеукраїнського Дня бібліотек «Золота скарбниця знань». | 1-9 |
Бібліотекар |
| 17 | Протягом місяця | Акція «Подаруй книгу бібліотеці» до Всеукраїнського дня бібліотек (30.09) | 1-9 | Класні керівники |
| 18 | ІV тиждень | Літературно-пізнавальна гра «Тисяча мудрих сторінок» до Всеукраїнського дня бібліотек» | 1-9 | Бібліотекар |
|
ІІ. ПРАВОВЕ ВИХОВАННЯ, ПРОФІЛАКТИКА БУЛІНГУ, СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ УЧНІВ |
||||
| 1 | З 02.09 | Організація чергування в їдальні | 5-9 | Класні керівники |
| 2 |
ІІ тиждень |
Складання соціальних паспортів класів | 1-9 | Класні керівники |
| 3 | ІІІ тиждень | Рейд учнівської ради щодо заборони тютюнопаління «Стоп, цигарка!» | Педагог-організатор, учнівська рада | |
| 4 | До 09.09 | Складання актів обстеження житлово-побутових умов сімей категорійних дітей | 1-9 | Класні керівники,СПС |
| 5 | 29.09-01.10 | Проведення інформаційно-просвітницьких заходів в рамках Всеукраїнського тижня протидії булінгу. | 1-9 | СПС, класні керівники |
| 6 | До 09.09 | Коригування списків учнів, які потребують особливої педагогічної уваги | 1-9 |
Класні керівники, психолог |
| 7 | Протягом місяця | Поновлення банку даних дітей ВПО, дітей УБД | 1-9 |
Соціальний педагог класні керівники |
| 8 | Протягом місяця |
Аналіз стану відвідування учнями школи за вересень |
1-9 | Соціальний педагог, класні керівники |
| 9 | Протягом місяця | Проведення анкетування з учнями і батьками з метою вивчення сім’ї | 1-9 | Класні керівники, психолог |
|
ІІІ. СПОРТИВНО-МАСОВІ ЗАХОДИ. ЗАХОДИ З ОХОРОНИ ЖИТТЯ ТА ЗДОРОВ’Я УЧНІВ |
||||
| 1 | 01.09 | Вступний та первинний інструктаж з безпеки життєдіяльності. | 1-9 | Класні керівники |
| 2 | І тиждень | Організація чергування та провітрювання приміщеннях класів. | 1-9 | Класні керівники |
| 3 | 02.09-30.09 | Підготовка та проведення заходів в рамках місячника «Увага! Діти на дорозі!» |
Педагог-організатор, класні керівники |
|
| 4 | Протягом місяця | Психологічний супровід учнів 5-х класів | 5 | Психолог, класні керівники |
| 5 | 08.09-12.09 | Олімпійський тиждень здоров’я «Спортом займатися – здоров’я набиратися» (за окремим планом) | 1-9 | Учителі кафедри фізичного виховання |
| 6 | 15.09 |
День українського кіно (14.09)
Перегляд фільмів та мультфільмів "Мавка. Лісова пісня", "Микита Кожум'яка", "Урок магії", "Прикольна казка» |
1-5 |
Класні керівники |
| 7 | 16.09 | Міжнародний день охорони озонового шару (16.09.2025) Інформаційнахвилинка "Озоновий щит Землі: чомувінважливий?" |
2-3 | Учнівськесамоврядування. педагог-організатор |
| 8 | 17.09 |
День рятівника (17.09) Інформаційні хвилинки «Герої поруч» |
1-9 | Класні керівники |
| 9 | 22.09-26.09 |
Тиждень безпеки дорожнього руху «Дорога миру: Правила дорожнього руху для безпечного майбутнього»
|
1-9 | Педагог-організатор, класні керівники |
| 10 | Протягом тижня | Інформаційні хвилинки для здобувачів освіти 1-5 класів «Безпечна дорога». | 1-5 |
Педагог-організатор, класні керівники, Учнівська рада |
| 11 | Протягом Тижня |
-Виставка малюнків; -випуск стіннівок «Знай та поважай правила дорожнього руху» Малюнок на асфальті «Дорожні правила» |
1-4 5-9 |
Класні керівники, Прес-центр Вихователі ГПД |
| 12 | 22.09-26.09 |
Бесіди «Мій шлях до школи», «Мова вулиці», «Будь пильним та уважним завжди на дорозі» «Знання правил дорожнього руху – безпека вашого життя» |
5-8 9 |
Класні керівники |
| 13 | 22.09 | Оформлення інформаційного стенду «Безпека понад усе!» | Бібліотекар | |
| 14 | 22.09-26.09 | Вуличний марафон «Дорожні знаки та їхзначення» (інтерактивна гра) | 1-5 | Вихователі ГПД |
| 15 | Протягом Тижня |
Зустріч із працівниками поліції. Практичні заняття з правил дорожнього руху. |
4 | СПС, педагог-організатор |
| 16 | Протягом Тижня | Бесіди з учнями «Територія дитячої безпеки»: «Обережно! Вибухонебезпечні предмети», «Міни: помічай, оминай, повідомляй!», «Наземні міни, бомби і ракети», «Повітряна тривога», «Дії у разі виявлення підозрілих та вибухових предметів» | 1-9 |
Класні керівники 1-9 класів |
| 17 | І-ІІІ тижні | Робота по залученню дітей до спортивних секцій. | 1-9 |
Учитель фізичної культури, кл. керівники |
18 |
Протягом місяця | Бесіди з учнями про профілактику гострих респіраторних захворювань | 1-9 | Медична сестра |
| 19 | Протягом місяця | Оновлення пам’яток щодо профілактики гострих респіраторних та інфекційних захворюваньковіду. | Адміністрація, медична сестра, класні керівники | |
| 20 | Протягом року | Заходи щодо популяризації здорового харчування серед здобувачів освіти | ЗДНВР | |
| ІV. ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ | ||||
| 1 | 02.09-09.09 | Коригування банку даних для роботи з обдарованими дітьми. | 1-9 | Адміністрація |
| 2 | Протягом місяця | Організація роботи з учасниками олімпіад, МАН | 7-9 | Адміністрація |
| 3 | Протягом місяця | Організація роботи гуртків, секцій, узгодження плану їх роботи. | 1-9 | Завідувач ДЮЦ, керівники гуртків |
| 4 | 18.-19.09 |
Фотовиставка «Я люблю Кропивницький». |
1-9 | Класні керівники, учнівська рада |
| 5 | Протягом місяця |
Аналіз зайнятості учнів у гуртках, секціях. |
1-9 | Завідувач ДЮЦ |
| V. РОБОТА З АКТИВОМ РАДИ УЧНІВСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ | ||||
| 1 | 02.09-09.09 | Вибори органів учнівського самоврядування в класних колективах. | 1-9 | Класні керівники |
| 2 | ІV тиждень | Заняття школи лідерів Молодіжне лідерство. «Хто такий лідер?» | 1-9 |
Учнівська рада, педагог-організатор |
| 3 | ІІІ-ІV тиждень | Підготовка до виборів Голови Ради учнівського самоврядування | 5-9 | педагог-організатор |
| 4 | ІІІ-IV тиждень |
Підготовка до Дня вчителя |
5-9 |
Керівники гуртків, Учнівська рада |
| 5 | Протягом місяця | Рейд «Класний куточок». | 5-9 | Учнівська рада |
|
VІ. РОБОТА З БАТЬКІВСЬКОЮ ГРОМАДСЬКІСТЮ |
||||
| 1 | 01.09 | День відкритих дверей для батьків. Обговорення питань готовності учнів до нового навчального року. | Адміністрація. Класні керівники | |
| 2 | І тиждень | Батьківські збори «Основні напрямки спільної діяльності педагогів і батьків у вихованні дітей». | 1-9 | Класні керівники, адміністрація |
| 3 | До 10.09 | Робота з батьківським активом у класах. | 1-9 | Класні керівники |
| 4 | Протягом місяця | Проведення та аналіз анкетування батьків 1, 5 класів з метою виявлення особливостей та характеру протікання процесу первинної адаптації дітей у школі. | 1,5 |
Психолог, класні керівники |
| 5 | ІV тиждень | Розробка пам’яток для батьків «Що допомагає і що заважає дитині вчитися» |
Психолог |
|
|
VІІ. ЗАХОДИ З ЕКОЛОГІЧНОГО, ПРИРОДООХОРОННОГО, ТРУДОВОГО ВИХОВАННЯ |
||||
| 1 | Протягом місяця | Проведення фотоконкурсу «Мандрівникам належить світ» (до Дня туризму 27.09) | 1-9 | Класні керівники |
| 2 | ІІ-ІІІ тиждень | Акція з упорядкування спорт. майданчика | 8-9 |
Учитель фізкультури, учнівська рада |
| 3 | ІІ тиждень | Інформаційний дайджест «Що для мене є природа?» | 5-9 |
Кафедра природничих наук |
| 4 | Протягом місяця | Озеленення класних кімнат. | 1-9 | Класні керівники |
ЖОВТЕНЬ
СХОДИНКА
національно-патріотичного виховання
«У ЄДНОСТІ МОГУТНІСТЬ І СИЛА УКРАЇНЦІВ!»
Компетентність:громадянська та соціальна,підприємливість, Усі форми поведінки, які потрібні для ефективної та конструктивної участі у громадському житті, на роботі.
Уміння генерувати нові ідеї й ініціативи та втілювати їх у життя з метою підвищення як власного соціального статусу та добробуту, так і розвитку суспільства і
держави.
Здатність і готовність до продуктивної трудової діяльності, набуття нових професійних навичок, оволодівати суміжними й новими напрямами діяльності. Здатність до підприємницького ризику.
Основний зміст виховання: ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави, цінніснеставленнядо праці.
Мета:забезпечення умов для вивчення вікових традицій та героїчних сторінок українського народу, виховування почуття гордості та вдячності до своєї держави, народу, історії, формування особистості учня як громадянина-патріота. Формування патріотичних почуттів, виховання високого ідеалу служіння народові, готовності до трудового та героїчного подвигів в ім’я процвітання української держави. Виховання людини-патріота, вироблення глибокого розуміння громадянського обов’язку, спонукання до фізичного вдосконалення та вивчення національних традицій та героїчних сторінок історії українського народу.
| № | Дата | Захід | Клас | Відповідальні |
| І. ОСНОВНІ ВИХОВНІ ЗАХОДИ ТА ПІЗНАВАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ | ||||
| 1 | 03.10 | День благодійності до Дня людей похилого віку «Поважаймо старість словом і ділом» | 1-9 | Класні керівники, учнівська рада |
| 2 | Протягом місяця | Всеукраїнська благодійна акція «Милосердя» | 1-9 | СПС, класні керівники |
| 3 | 03.10 | Привітання педагогів з Днем працівників освіти | ДЮЦ, учнівська рада | |
| 4 |
30.09-03.10 |
Тиждень національної свідомості.Тиждень вшанування мужності та героїзму захисників та захисниць незалежності України «Козацька держава – наша гордість і слава». | 1-9 | Педагог-організатор |
| 5 |
01.10 |
Тематичний урок до Дня захисників та захисниць України «Рідна земле моя, ти козацькою славою щедра». |
1-9 |
Педагог-організатор, класні керівники |
| 6 | 01.10-03.10 |
Книжкова виставка «Народу вірнії сини». |
Бібліотекар | |
| 7 | 30.09.-03.10 |
Спортивно-патріотичне свято «Шукаючи нові шляхи йдуть козачата до мети». |
1-4 |
Класні керівники, вчителі фізичної культури |
| 8 | 03.10.- |
Виставка дитячої творчості «Козаки – взірецьсили і звитяги» |
5-7 | Учитель обр.мистецтва |
|
9 |
01.10-02.10 |
Зустріч з учасниками російсько-української війни «Герої ХХІ століття». Години спілкування:«Козацька слава не погасне, як образ дорогий і ясний»,«Герої нескореної України» | 1-9 |
Класні керівники |
| 10 |
01.10-03.10 01.10-03.10 |
ü Інформаційно-пізнавальні години «Українцями звемося і цим іменем гордимося». ü Фотовиставка «Україна – це ми!». ü üАкція «Листівка для воїна» |
1-9 1-9 1-9 |
Класні керівники Учнівська рада, учитель обр. мистецтва Педагог-організатор |
| 11 |
24.10 |
Міжнародний день Організації Об’єднаних Націй. Інтерактивна година спілкування « Що ви знаєте про ООН?» |
1-9 | Класні керівники |
| 12 | 27.10-31.10 | Тиждень української мови та писемності «Єдина мова-нація єдина» | Кафедра філології | |
| 13 | 27.10 | Мовнийквест до Дня української мови та писемності. | Учителі української мови та літератури | |
| 14 | 27.10 | Всеукраїнський диктант єдності. | Вчителі української мови та літератури | |
| 15 | 27.10-31.10 | Тематичний колаж «Мова має значення». | 1-4 | Класні керівники |
| 16 | Раптівка «Моє слово українською» | 5-9 | Учнівська рада | |
| 17 |
28.10 |
Години мужності із використанням мультимедійних технологій, присвячені визволенню України від німецько-фашистських загарбників «Вічна пам'ять героям.Слава визволителям України». |
1-9 |
Класні керівники |
| 18 | 30.10 |
«Гарбуз-стиліст на виставку скликає» - виставка «Найкреативніший гарбуз». Створення фотозон у школі та класах. |
1-9 | Класні керівники |
| 19 | Протягом року |
Робота з рідними, батьками загиблих випускників. Оформлення дошки пам’яті та робота над матеріалами до віртуального меморіалу «Героям слава!» |
Педагог-організатор | |
|
ІІ. ПРАВОВЕ ВИХОВАННЯ , ПРОФІЛАКТИКА БУЛІНГУ, СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ УЧНІВ |
||||
| 1 | Протягом місяця |
Проведення індивідуальних та групових консультацій з питань насильства та булінгу для учасників освітнього процесу. |
5-9 | СПС |
| 2 | І тиждень |
Міжнародний день боротьби проти насилля (02.10). Години спілкування:«Насилляв сім'ї як соціальна проблема», «Не проміняй свободу на рабство», «Як захистити себе від насилля в сім'ї», «Життя без насилля»«Гнів та агресивність». |
1-9 |
Класні керівники СПС |
| 3 | ІІ тиждень |
Аналіз зайнятості в гуртках категорійних ді-тей (сиріт, напівсиріт, дітей, позбавлених батьківського піклування, дітей схильних до правопорушень). Контроль та аналіз роботи гуртків. |
1-9 | Завідувач ДЮЦ |
| 4 | Протягом місяця |
Відвідування дітей з малозабезпечених родин з метою ознайомлення з їхніми житлово-побутовими умовами. |
1-9 |
СПС, класні керівники |
| 5 | Протягом місяця |
Забезпечення соціального захисту дітей-інвалідів. |
1-9 | СПС |
| 6 | Протягом місяця |
Перевірка зовнішнього вигляду учнів |
1-9 | Комісія «Дисціп-ліни, права тапорядку» |
| 7 | ІІ-ІІІ тижні |
Просвітницько-профілактичні заходи на тему: «Торгівля людьми або «біле рабство» |
8-9 |
СПС, Класні керівники |
| 8 | Протягом місяця |
Аналіз стану відвідування школи учнями за жовтень. |
1-91 |
Соціальний педагог, класні керівники |
| 9 | 10.10 |
Тренінг у рамках проведення Дня психологічного здоров’я з учнями (10.10) |
6-7 | Практичний психолог |
|
ІІІ. СПОРТИВНО-МАСОВІ ЗАХОДИ. ЗАХОДИ З ОХОРОНИ ЖИТТЯ ТА ЗДОРОВ’Я УЧНІВ |
||||
| 1 | 01.10- 03.10 |
Змагання з футболу . |
6-7 | Учителі кафедри фізичного виховання |
| 2 | 06.-07. 10 | Спортивна розвага «Козаком не просто стати, спорт потрібно поважати» присвячена Дню українського козацтва. | 8-9 | Учителі кафедри фізичної культури |
| 3 | Протягом місяця | Профілактичні бесіди «Як зміцнити імунітет» | 1-9 |
Медична сестра |
| 4 | Протягом місяця | Вивчення якості харчування учнів | ЗДВР, дієтсестра | |
| 5 | Протягом місяця |
Всесвітній день здорового харчування. (16.10) Фотофлешмоби: «Фруктовий день»; «Здорова їжа в тренді» |
1-4 5-9 |
Класні керівники Класні керівники |
| 6 | Протягом місяця | Профілактичні бесіди: «Відірвись від комп’ютера», «Мобільний зв'язок: його вплив на організм людини». | 5-9 | Класні керівники |
| 7 | І-ІІ тижні | Бесіди з учнями про необхідності щеплень. | 1-9 | Медсестра |
| ІV. ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ | ||||
| 1 | 01.10 | Караоке на шкільному майдані до Міжнародного дня музики «Співаємо українською» | 5-9 | Учитель музики, ДЮЦ |
| 2 | 13.10-16.10 |
Виставкаіндивідуальних творчих робіт «Осінній вернісаж» до Дня художника у класах. |
1-9 | Класні керівники, вчителі образотворчого мистецтва та художньої культури |
| 3 | 13.10-16.10 |
Виставка книг про мистецтво «Пізнання починається зі здивування» до Дня художника |
1-9 | Бібліотекар, вчителі художньої культури |
| 4 | ІІІ-ІV тижні |
Участь учнів у І етапі Всеукраїнських предметних олімпіад. |
6-9 | Учителі-предметники |
| V. РОБОТА З АКТИВОМ РАДИ УЧНІВСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ ГІМНАЗІЇ | ||||
| 1 | І тиждень |
Звіт лідерів класних колективів про організацію самоврядування в класі. |
1-9 | Учнівська рада |
| 2 | І-ІІ тиждень |
Огляд класних куточків та куточків національної символіки. |
1-9 | Комісія «Дисципліна і порядок» |
| 3 | ІІ тиждень | Тренінг «Шкільний лідер. Соціально-психологічний портрет» (з метою виявлення лідерських якостей учнів). | 7-8 |
Психолог |
| 4 | ІІ-ІІІ тиждень | Дебати між кандидатами на посаду Голови Ради учнівського самоврядування. Вибори. | 7-8 | Педагог-організатор |
|
VІ. РОБОТА З БАТЬКІВСЬКОЮ ГРОМАДСЬКІСТЮ |
||||
| 1 | І тиждень | День творчості дітей і батьків в рамках місячника національно-патріотичного виховання. Виставка робіт декоративно-ужиткового мистецтва «Своїй маленькій батьківщині даруємо частинку душі!». | Керівники гуртків | |
| 2 | ІІ тиждень | Співпраця школи, позашкільних закладів, громадських організацій у розвитку творчих здібностей, формуванні життєвих компетентностей вихованців. | 1-9 | Адміністрація |
| 3 | ІІІ тиждень | Консультація для батьків ««Як допомогти дітям впоратися з тривожністю під час воєнних дій»» | СПС | |
| 4 | ІV тиждень | Лекція-бесіда для батьків «Вікові особливості дітей». | 1-9 | Психолог |
|
VІІ. ЗАХОДИ З ЕКОЛОГІЧНОГО, ПРИРОДООХОРОННОГО, ТРУДОВОГО ВИХОВАННЯ |
||||
| 1 | 03.10-10.10 | Участь у Всеукраїнській благодійній акції «Хеппі Гав для Сірка» до Всесвітнього дня захисту тварин. |
1-9 |
Педагог-організатор |
| 2 |
13.10-17.10 |
Тиждень енергозбереження «Економно жити – себе і державу збагатити»: А) Бесіди про збереження тепла і раціональне використання електроенергії «Заощаджуй в школі, вдома», «Збережемо енергію разом!», «Роль енергії в нашому житті та існуванні планети», «Економно жити – себе і державу збагатити», «Електроенергія. Звідки вона береться та як її заощадити?» Б) П’ятихвилинка «Бережи енергію в класі і вдома» В) «Проблеми енергетики та енергозбереження». Г) Перегляд фільмів про енергозберігаючі технології |
1-9 1-9 1-5 7 8-9 |
Класні керівники Класні керівники Учнівська рада Учитель фізики Класні керівники |
| 3 | ІV тиждень |
Рейд бережливості (стан шкільного майна) |
1-9 | Комісія «Дисципліна і порядок» |
| 4 | Протягом місяця | Акція «Чисте подвір’я - чиста Земля». | 1-9 | Класні керівники |
| 5 |
20.10-24.10 |
Тиждень трудового та профорієнтаційного виховання «На порозі майбутнього» | 1-9 | ЗДНВР, педагог-організатор |
| 6 |
21.10 |
Години спілкування: «Професій світ такий різноманітний: ти серед всіх знайди свою», «Здібності людини та її професія», «Вибір професії – крок у майбутнє», «Професії нашого часу» | 1-9 | Класні керівники |
| 7 | Протягом тижня | Рольова гра «Я мрію стати…» | 1-4 | Вихователі ГПД |
| 8 | Протягом тижня | Інформаційний вісник «У світі тисячі професій, і лиш одна із них - твоя!» | 5-7 | Учнівська рада |
| 9 | Протягом тижня | Екскурсії на підприємства міста | 5-8 | Класні керівники |
| 10 | Протягом місяця | Анкетування та діагностика професійних інтересів учнів 9 класів. | 8-9 | СПС |
| 11 | Протягом семестру | Зустрічі та профорієнтаційні заходи з представниками Державної прикордонної служби України для здобувачів освіти та інших навчальних закладів міста | 7-9 | Педагог-організатор |
| 12 | Протягом місяця | Організувати цикл лекцій для учнів 9 класів із трудового законодавства та проблем підготовки молоді до життя у ринкових умовах | 9 |
Адміністрація, класні керівники |
ЛИСТОПАД
СХОДИНКА
морально-етичного виховання
«ДО СЕРЦЯ ЙДЕ ЛИШ ТЕ, ЩО ЙДЕ ВІД СЕРЦЯ»
Компетентність:спілкування державною мовою,спілкуванняіноземнимимовами
толерантне ставлення до представників різних народів і культур.
Основний зміст виховання: цінніснеставлення до людей, ціннісне ставлення до себе (до свого психологічного «Я»).
Мета:прищеплення й розвиток моральних почуттів, переконань і потреб поводити себе згідно з моральними нормами, що діють в суспільстві. Спонукання до опанування духовною культурою людства, нації, найближчого соціального оточення. Наслідування кращих моральних зразків своєї родини, українського народу, загальнолюдських моральних цінностей. Виховання в школярів шанобливого ставлення до оточуючих, формувати високі моральні почуття, свідому дисципліну, відповідальність за свої вчинки. Формування рис особистості, здатної приймати рішення у ситуації морального вибору і нести відповідальність перед собою, суспільством, державою. Формування навичок толерантної поведінки, конструктивного розв’язання конфліктних ситуацій, створення умов для співтворчості педагогів, учнів, батьків.
|
1 |
10.11 -11.11 10.11 -11.11 |
Віртуальні подорожі столицями європейських країн. Книжкові виставки «Європа географічна і Європа політична», «Європа – наш спільний дім», «Парад країн Європи» |
5-9 1-4 |
Класні керівники Класні керівники Біблотекар |
|
| 2 | 10.11-14.11 |
Тиждень толерантності та добрих справ «Толерантний світ-гармонійний світ» (День толерантності 16.11) |
1-9 |
Педагог-організатор, класні керівники |
|
| 3 | 14.11 |
До Міжнародного дня доброти -Гра «Вірно-невірно: «У країнідобрих справ»
Акція «Час посміхнутися» |
1-4 Всі бажаючі |
Вихователі ГПД Учнівська рада |
|
| 4 | 10.11-14.11 | Міні-проєкт «Толерантність у висловах» | 1– 9 | Класні керівники | |
| 5 | 10.11-14.11 | Створення футболки толерантності «Ми різні, але ми рівні». | 1 –9 | Педагог-організатор, учнівська рада | |
| 6 | 17.11-20.11 | Дні історії «Сьогодні - знавці історії, а завтра – її творці». | 1-9 | Учителі історії | |
| 7 | 21.11 |
День Гідності та Свободи. Єдиний урок «Незламний дух нескореної нації». Бібліотечні уроки «Україна-країна нескорених» Міні-проєкт «Вільні творять майбутнє»: Створення плакатів на задану тему. Акція «Янголи пам’яті» |
1-9 5-6 5-9 1-4 |
Бібліотекар Педагог-організатор Класні керівники |
|
| 8 | 20-21.11 | Години спілкування:«За мир в Україні, за гідність кожної людини», «Україна – територія Гідності іта Свободи», «Громадянський подвиг людей, які виступили на захист демократичних цінностей». | 1-9 | Класні керівники | |
| 9 | 24.11.-28.11 |
Тиждень протипожежної безпеки. «Полум”я і стійкість: як зберегти спокій та життя під час пожежі» (за окремим планом) |
1-9 |
Педагог-організатор, Класні керівники |
|
| 10 | 20.11 | Інформаційні хвилини до Дня пам’яті жертв Голодоморів «П’ять колосків – до життя не пройдених п’ять кроків» (22.11) | 1-9 | Учитель історії | |
| 11 | 21.11 | Участь у Всеукраїнській акції «Запали свічку пам’яті у своєму вікні «І пам’яті свіча не згасне…» | 1-9 | Класні керівники | |
| 12 | ІІ- ІV тижні | Благодійна акція «Від маленького серця для великого миру» (виготовлення сувенірів та оберегів, листівок для поранених захисників» | 1-9 |
Педагог-організатор класні керівники |
|
| ІІ. ПРАВОВЕ ВИХОВАННЯ, ПРОФІЛАКТИКА БУЛІНГУ, СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ УЧНІВ | |||||
| 1 | Протягом місяця |
Операція «Турбота». Перевірка умов проживання учнів з неблагонадійних сімей |
1-9 | Класні керівники, СПС | |
| 2 | 10.11 |
Заходи до Міжнародного дня боротьби з насиллям та булінгом. |
СПС | ||
| 3 |
13.11 |
Правознавча абетка «Стосунки рівності та поваги» до Міжнародного дня толерантності. | 8-9 | Учитель правознавства | |
| 4 | Протягом місяця |
Проведення індивідуальних бесід з учням, які схильні до правопорушень. Анкетування. Діагностика даної категорії учнів. |
1-9 | Класні керівники, СПС | |
| 5 | 13.11 | Ігрова програма до Всесвітнього Дня прав дитини «У світі права». | 5 |
Комісія «Цікаві справи» |
|
| 6 | Постійно |
Виконання учнями правил внутрішньошкільного розпорядку |
1-9 | Класні керівники | |
| 7 | ІV тиждень |
Бесіди, зустрічі з працівниками поліції, соціальних служб «Твоявідповідальність перед законом». |
8-9 | СПС, класні керівники | |
| 8 | Протягом місяця |
Аналіз стану відвідування школи учнями за листопад. |
1-9 |
Соціальний педагог, класні керівники |
|
|
ІІІ. СПОРТИВНО-МАСОВІ ЗАХОДИ. ЗАХОДИ З ОХОРОНИ ЖИТТЯ ТА ЗДОРОВ’Я УЧНІВ |
|||||
| 1 | Протягом місяця |
Дружні спортивні зустрічі між класами. |
1-9 | Учитель фізкультури | |
| 2 | І-ІІ тиждень | Зустріч старшокласників з лікарем-наркологом | 7-9 |
Медсестра, класні керівники |
|
| 3 | ІІ тиждень | Випуск бюлетеня «Профілактика гострих респіраторних захворювань». | Медична сестра | ||
| 4 |
27.11-28.11 27.11 27.11-28.11 28.11 28.11 |
Антиалкогольна, антитютюнова та антинаркотична кампанія«Якщо хочеш бути здоровим – будь!» а) Інформогляд «Вплив шкідливих звичок на розвиток підлітків» до Міжнародного дня відмови від паління (20.11). б) Перегляд соціальних відеороликів з метою проведення дієвої первинної профілактики і запобігання вживання тютюнових, алкогольних, наркотичних та психотропних речовин серед підлітків. в) години спілкування: «Життя – це мить, зумій його прожити», «Пити, курити чи жити», «СНІД – рана людства». г)Бесіда «Шкідливі звички та їх негативний вплив на здоров”я дітей» д) зустріч старшокласників з лікарем-наркологом. |
5-9 7-9 7-9 5-9 1-4 8-9 |
Кафедра природничих наук Учнівська рада Учитель біології, класні керівники Класні керівники Учнівська рада Медсестра |
|
| 5 | 28.11 | Випуск стіннівок: «Твоє здоров’я - в твоїх руках!» | 8-9 | Класні керівники, прес-центри класів | |
| 6 | 31.11 | Просвітницькі бесіди до Дня комп’ютерної безпеки.(30.11) | 1-9 | Вчителі інформатики | |
| ІV. ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ | |||||
| 1 | 12.11 | Вікторина «Краща мова єднання - українська» | Учнівська рада | ||
| 2 | 12.11 | Конкурс декламаторів «І буде слово українське…» | 6-8 | Учителі літератури | |
| 3 | Протягом місяця |
Участь учнів у предметних олімпіадах |
6-9 | Учителі-предметники | |
| 4 | Протягом місяця |
Участь у Всеукраїнському конкурсі творчих робіт «Український сувенір» |
Керівники гуртків | ||
| 5 | Протягом місяця |
Участь у конкурсі «Новорічна композиція» |
Керівники гуртків | ||
| V. РОБОТА З АКТИВОМ РАДИ УЧНІВСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ ГІМНАЗІЇ | |||||
| 1 | І2 тиждень |
Рейд «Як живеш, шкільний підручнику?» |
1-9 | Учнівська рада | |
| 2 | ІІ тиждень |
Засідання учнівської ради |
1-9 | Педагог-організатор | |
| 3 | ІІІ тиждень | Заняття школи лідерів «Лідер шкільного самоврядування». | 5-9 | Учнівська рада, педагог-організатор | |
| 4 | ІV тиждень |
Звітні збори командирів класів «Провиконання доручень класного колективу» |
5-9 | Класні керівники | |
|
VІ. РОБОТА З БАТЬКІВСЬКОЮ ГРОМАДСЬКІСТЮ |
|||||
| 1 | ІІ тиждень | Бесіди з батьками щодо запобігання дитячому травматизму. | 1-9 | Класні керівники | |
| 2 | ІІ тиждень | Консультації для батьків «Виникло питання» | Психолог | ||
| 3 | ІІІ тиждень | Батьківський лекторій «Роль родини в розвитку моральних якостей дитини». | 1-9 | Класні керівники | |
| 4 | ІV тиждень | Практикум для батьків «Роль сім’ї у формуванні ставлення дітей до оточуючих» | Психолог | ||
|
VІІ. ЗАХОДИ З ЕКОЛОГІЧНОГО, ПРИРОДООХОРОННОГО, ТРУДОВОГО ВИХОВАННЯ |
|||||
| 1 | Протягом місяця | Челендж «Моя класна кімната - друга домівка» | 1-9 | Класні керівники | |
| 2 | Протягом місяця |
Залучення учнів до практичної природо-охоронної роботи, участь в акції «Осінь»; Акція «Здай макулатуру-збережи дерево». |
1-9 | Класні керівники | |
| 3 | Протягом місяця | Виховні заходи по профорієнтації учнів 9-х класів. Анкетування . Аналіз та обробка результатів. | 1-9 | Класні керівники 9-х класів, СПС | |
ГРУДЕНЬ
СХОДИНКА
правової освіти і превентивного виховання
«ДІТИ В ПРАВОВІЙ ДЕРЖАВІ»
Компетентність:загальнокультурна грамотність.
Ця компетентність передбачає почуття обов’язку перед родиною, вміння слухати і підтримувати мир і злагоду в родині; популяризувати декоративно-ужиткове мистецтво, досліджувати технології виготовлення таких виробів, участь у соціальних проектах; розуміння власної національної ідентичності як підґрунтя відкритого ставлення та поваги до розмаїття культурного вираження інших.
Основний зміст виховання: цінніснеставленняособистості до держави і народу
Мета: виховання розуміння власної національної ідентичності як підґрунтя відкритого ставлення та поваги до розмаїття культурного вираження інших народів та націй.Створення системи підготовчих та профілактичних дій педагогів, спрямованих на запобігання формувань в учнівнегативних звичок, рис характеру, проявам асоціальної поведінки підлітків та організацію належного догляду за діяльністю школярів. Попередження злочинів і зростання злочинності серед неповнолітніх, формування відповідальності за свої вчинки, дотримання правил поведінки в школі та за її межами. Формування правової культури, прищеплення поваги до прав і свобод людини і громадянина, Конституції, державних символів. Знання і дотримання у поведінці Законів України. Забезпечення правомірної поведінки, профілактика негативних явищ в учнівському середовищі; сприяння формуванню прагнення займати активну життєву позицію; розвиток ціннісного ставлення до власного здоров’я.
| № | Дата | Захід | Клас | Відповідальні |
| І. ОСНОВНІ ВИХОВНІ ЗАХОДИ ТА ПІЗНАВАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ | ||||
| 1 | Протягом місяця | Акція милосердя «Не залишайся осторонь».Відвідування військових у медичних закладах міста. | 1-9 |
Педагог-організатор, класні керівники |
| 2 | 05.12 | Круглий стіл «Волонтери- люди доброї волі» до Дня волонтера.(05.12) | 8-9 | Учитель історії |
| 3 | 05.12 | Інформхвилинкадо Дня волонтера «Українські волонтери, відважні й дивовижні» | 5-9 | педагог-організатор |
| 4 |
01-05.12 02-05.12 05.12 02-05.12 05.12 |
Тиждень військово-патріотичного вихова-ння та юного захисника України. «Українська армія – школа гарту і мужності» а) Змагання «Ми - маленькі козачата, але силою у тата» протягом тижня на уроках фізичної культури. Спортивно-розважальна програма для учнів 8-9 класів «Від прадіда до сина – здорова й сильна Україна». Години спілкування, присвячені Дню Збройних Сил України «Вірні сини Батьківщини». Випуск вітальних листівок для воїнів. |
1 –9 1-4 8-9 8-9 5–9 |
ЗДВР, педагог-організатор, учитель історії, вчитель фізкультури Учителі фізичної культури, учнівська рада учителі історії, класні керівники Прес-центри класів |
| 5 | Протягом місяця | Зустріч із захисниками «Роль війська у відстоюванні незалежності та територіальної цілісності України» | 8-9 | Класні керівники |
| 6 | 12.12 | День вшанування учасників ліквідації наслідків аварії на Чорнобильській АЕС «Чорні крила біди» | 1-9 |
Класні керівники |
| 7 | 15-19.12 | Тиждень народних традицій та звичаїв«На світі є одна країна, яку люблю, це – Україна» | 1-9 | Учителі української мови та літ-ри |
| 8 | 15-19.12 | Фестиваль української патріотичної пісні «Пісенна Україна» | 7-9 | Класні керівники, педагог-організатор |
| 9 | 02-05.12 |
Чобіток мрійВід Святого Миколая «Я даруночка чекаю» |
1-4 | Класні керівники |
| 10 | 04.12 | Акція до Дня обіймів (04.12) «Обійми та привітай» | 1-9 | Учнівська рада |
| 11 | 05.12 | Свято Миколая в школі «На Святого Миколая в небі іскорка палає» | 5-8 | ДЮЦ |
| 12 | 02-05.12 | Привітання воїнів ЗСУ з Новорічними та Різдвяними святами | Педагог-організатор | |
| 13 | 08-12.12 | Фотовиставка «Збережемо народні традиції» | 1-9 | Учнівська рада |
| 14 | До 27.12 |
Розробка плану зимових канікул |
Завідувач ДЮЦ | |
| 15 | 22-24.12 |
Новорічні активності для учнів 1-6 класів «Намисто новорічних див» |
1-6 | Керівники гуртків, педагог-організатор, класні керівники |
| 16 | 25.12 |
Новорічна перерва «Зірковий фейєрверк» |
7-9 |
Педагог-організатор, класні керівники |
|
|
||||
|
ІІ. ПРАВОВЕ ВИХОВАННЯ, ПРОФІЛАКТИКА БУЛІНГУ, СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ УЧНІВ |
||||
| 1 | 08.12-12.12 | Тиждень правознавства та превентивного виховання «Великий дім – держава, лад у ньому - закон».Міжнародний день захисту прав людини (10.12) | 1-9 | Кафедра суспільних дисциплін |
| 2 | 08.12-12.12 | Години спілкування: «Чи можуть бути права без обов’язків?», «Ми українці-громадяни і патріоти», «Права на папері і в житті», «Злочин та види кримінального покарання», «Діти і злочин», «Чи має дитина право», «Захист прав дітей у нашій державі», «Сучасне рабство: як вберегтися від біди». | 1-9 | Класні керівники |
| 3 | Протягом тижня |
Бесіди, зустрічі з працівниками поліції, соціальних служб «Особливості відповідальності неповнолітніх» |
8-9 | Класні керівники |
| 4 | Протягом тижня |
Інформаційно-пізнавальні години: «Держава на захисті прав дитини» |
1-9 | Бібліотекар |
| 5 | Протягом місяця |
Лекторій для учнівської молоді «Формування гендерної культури» |
8-9 | СПС, Класні керівники |
| 6 | Протягом тижня | Брейн-ринг на правову тематику «Правові орієнтири» | 8-9 | Учитель історії |
| 7 | 08.12 | Оформлення в бібліотеці книжкової виставки «Право– математика свободи» | Бібліотекар | |
| 8 | 08.12 | Випуск інформаційних листівок«Правалюдини: сучасність і минуле» | 5-7 | Навчальна комісія |
| 9 | Протягом місяця |
Проведення інформаційно-просвітницьких заходів в рамках щорічної Всеукраїнської акції «16 днів проти насилля»( за окремим планом, включаючи заходи, спрямовані на протидію булінгу) |
7-9 | Класні керівники, психолог |
| 10 | 08.12-12.12 | Аналіз стану правопорушень у класах, школі | 1-9 | СПС, класні керівники, |
| 11 | ІV тиждень | Аналіз зайнятості учнів у позаурочний та канікулярний час | 1-9 | Класні керівники |
| 12 | Протягом місяця |
Аналіз стану відвідування школи учнями за грудень. |
1-9 |
Соціальний педагог, класні керівники |
|
ІІІ. СПОРТИВНО-МАСОВІ ЗАХОДИ. ЗАХОДИ З ОХОРОНИ ЖИТТЯ ТА ЗДОРОВ’Я УЧНІВ |
||||
| 1 | 01.12 |
Інформаційні хвилинки до Міжнародного дня порозуміння з ВІЛ-інфікованими людьми «СНІД – світова проблема, і бути небайдужим – наш обов’язок!» |
5 –9 | Кафедра природничих наук |
| 2 | 03.12 | Зустріч старшокласників з лікарем-дерматологом | 8-9 | Медсестра, класні керівники |
| 3 | ІІ тиждень | Бесіда «Про шкідливість газованих напоїв» | 1-9 | Медсестра |
| 4 | ІІ тиждень | Перевірка стану гарячого харчування учнів. | Медсестра | |
| 5 | ІІ тиждень |
Розробка валеологічнихлистівок на тему: «7 правил здорового способу життя». |
1-9 | Прес-центр |
| 6 | ІІІ тиждень | Розробка пам’яток з безпеки життєдіяльності для учнів під час зимових канікул. | 1-9 | Класні керівники |
| 7 | ІV тиждень | Інструктажі з правил безпечної поведінки під час проведення новорічних свят та зимових канікул. | 1-9 | Класні керівники |
| ІV. ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ | ||||
| 1 | 08-12.12 |
Виставка плакатів, буклетів«Знай закон змолоду», малюнків «Я маю право» |
5-7 1-4 |
Учитель обр.мистецтва Класні керівники |
| 2 | ІІІ-ІV тижні |
Виставка новорічних композицій «Ялинка без ялинки» |
1-9 |
Класні керівники, учитель обр.мистецтва |
| 3 | Протягом місяця |
Творчий звіт гуртків «Злет фантазії». (Звіт гуртківців за І семестр) |
Керівники гуртків | |
| 4 | Протягом місяця |
Участь у предметних олімпіадах |
6-9 | Учителі-предметники |
| V. РОБОТА З АКТИВОМ РАДИ УЧНІВСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ ГІМНАЗІЇ | ||||
| 1 | До 15.12 |
Робота з комісією «Цікаві справи» щодо підготовки до проведення новорічних активностей. |
Педагог-організатор | |
| 2 | Протягом місяця |
Засідання учнівської ради з питань:- участі у проведенні новорічних заходів;- випуску новорічних вітальних листівок;- новорічного оформлення приміщення школи та класних кімнат;- планування роботи на ІІ семестр |
Педагог-організатор, учнівська рада |
|
| 3 | ІІ тиждень |
Рейд «Сучасний школяр». Перевірка зовнішнього вигляду учнів. |
1-9 | Учнівська рада |
| 4 | ІІІ тиждень | Заняття школи лідерів. Основи ефективного лідерства | 1-9 | Педагог-організатор |
| 5 | ІV тиждень |
Висвітлення результатів участі учнів в олімпіадах, творчих та природничих конкурсах на стенді |
Прес-центр | |
|
VІ. РОБОТА З БАТЬКІВСЬКОЮ ГРОМАДСЬКІСТЮ |
||||
| 1 | 22-25.12 | Класні батьківські збори «Виховання характеру і формування моральних якостей особистості». |
Класні керівники |
|
| 2 | І тиждень |
Координація співробітництва з організацією «ЮНІСЕФ» |
Педагог-організатор | |
| 3 |
ІV тиждень |
Проведення консультацій для батьків.
|
1-9 |
Класні керівники, психолог |
|
VІІ. ЗАХОДИ З ЕКОЛОГІЧНОГО, ПРИРОДООХОРОННОГО, ТРУДОВОГО ВИХОВАННЯ |
||||
| 1 | 24-25.12 |
Генеральне прибирання класних приміщень. Конкурс на кращу класну кімнату. |
1-9 | Класні керівники |
| 2 | Протягом місяця |
Акція «Годівничка для синички». |
1-9 | Кафедра при-родничих наук |
| 3 | 22.12-25.12 |
Виставка ялинок із підручних матеріалів. |
1-9 | Класні керівники, керівник гуртка «Умілі ручки» |


